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自己的孩子到底能不能出国,能不能经受的了这个大千世界的诱惑,还需要自己平日里的管教和观察,如果觉得孩子很正派,没啥问题,可以送出去,大学不如高中。
高中留学年龄大概是在15岁到18岁之间,这是一个孩子人生观世界观形成的重要时期,也是青春期的重要时期,所以独自出去到异国他乡留学,实际上是有风险的。这个风险不说大家也知道——要么变得特别懂事特别好,要么变得特别颓废特别差。
因为即使是在国内,这个时期的青年人也是最容易产生变化和转折的时期了。他们意气风发,觉得天下舍我其谁,可惜自己又缺乏历练,更有点青春的冲动,所以如果遇到坏朋友,那是很不幸的一件事情。这个时期的孩子,对社会还一无所知,对朋友的话却是当成圣旨来听的,他们认为可以不顾爹妈,但不能在朋友们的面前掉价,而自己的世界观还在朦朦胧胧的形成之际,估计很少有孩子能像老一辈无产阶级革命家那样发出那种“为中华崛起而读书”的口号,说实话这个时候的年轻人,真的很被娇惯,他们有点茫然,不知道自己到底要什么,对于家庭,对于自我的认知都很浅,这个时候要是吸取了一些不良影响,也许会造成很深的伤害。
但相反,也正是因为这个时期的特别,如果他接触到的都是西方先进的科学知识,和优秀的人文环境,那么对这个孩子来说,远远比在国内的收获大的多。
因为任何事物都有正反两面,那么作为家长,要不要自己的孩子冒这个险,就在于自己对孩子的拿捏了。如果平时孩子就很善于把握自己,会挑选适合自己的朋友,懂得做事的分寸,那么即使有时候会犯些错误,都不要紧,我觉得尽可以大胆地让他出国历练一番。这样呆上几年,孩子会变得十分懂事,十分自立,无论是知识还是人品,都将是十分出众的。
本科留学,这个阶段出国的好处是,孩子基本已经定型,家长比较放心,只要不是遇到什么大的问题,基本上不太会出现大的情况。
本科留学的不利因素是,对于语言的掌握绝对是一个非常困难的事情。当然,我说的语言,并不是单纯是指学习上所用的语言,因为中国人最善于学习了,很快他就可以掌握一些专业语言的运用,我说的语言,是指生活方面的语言,他错过了很多成长的机会,一个本科生,很难和一个高中就在这里读书的人相比。主要指的就是语言这个方面,风土人情,和社交方面也会略逊一筹。打个比方吧,即使我女儿在AIC这个华人近半的地方读书,她也会和在当地生活的华人熟悉起来,而且也不排除成为不错的朋友,几年以后,如果大家都留在奥克兰,这就是一份非常不错的关系网,至少相约出来玩儿是没有问题的。而若是到这里直接上大学,就很难遇到一些当地的朋友了,因为大学相对来说都是上大课,而且奥克兰的大学没有宿舍,分散的都比较散,可能你上了一个学期都不一定认识几个同学,最多混个脸熟而已,谈不上深交,和高中时代的那种青涩的校园生活无法相提并论。
还有另外一个问题,高中留学手续非常简单,无需雅思成绩,而大学留学必须要雅思成绩,孩子在国内就要先过雅思关。对于专业的选择也是一个问题,高中留学,孩子可以自由选择自己喜爱的大学专业,大学时期留学就未必了。如果一个孩子是高考过后再选择留学,那么到了新西兰是不可能直接上大学的,必须先读大学预科,而如果语言不过关,连大学预科也不能读,所花的语言费用非常昂贵,并且有不少压力,因为这是一个没有退路的留学,相对于高中留学实在不轻松。而高中直接过来读11年级,则少了很多的麻烦,按照新西兰移民局的规定,如果在全英文学校就读2年以上,读当地大学即可免雅思成绩。这是一个好处,其实即使让这些孩子们考雅思,看他们的水平也比国内的孩子轻松许多,词汇量和口语以及写作都强很多。
而高中生远远没有那么长远和纠结的考虑,对他们来说,可能更休闲和潇洒地享受在国外的这三年美好时光。只要努力一点,考上好大学远远比在国内容易的多,例如考上奥克兰大学,也是名列世界第61名,也并非高不可攀,而在国内你要想考上清华北大,可能要拼命才行,问题是有时候拼命都进不去。
如果家里有经济基础,孩子自己又有自理能力,也有明辨是非的能力,家长可以放手让孩子高中时期就出国留学,反之,如果孩子不懂事,那我认为即使到了大学时期,也不能送出来,不然到时候做爹妈的哭都来不及。经常在街上看到几万块的名牌车,朋友们说这些都是留学生买的,像很多的过来人,是不可能赶时髦买跑车的,可是管不住自己虚荣心的孩子,偏偏不把爹妈的钱当钱用,几万块花出去好像一点儿也不心疼,名牌车换来换去,让人看了心疼。这些孩子,大部分都是大学生出来留学的,因为高中生还不会开车呢,也不太可能这样乱花钱,毕竟他们对父母还有一些惧怕,还比较服管吧。
1.大学转学赴美读本科
有些学生在国内大学读本科一段时间后,才产生了赴美留学的想法,但是又不想从大一重新开始,就可以选择转学美国高校的方法。每年美国院校1月和9月都会招收转学生,个别院校滚动招生,额满为止。一般美国院校会对大学期间的GPA有所要求;同时在申请前,需要考取一定的TOEFL分数。不过,美国院校对转学生的招收人数名额有限,而且大部分美国院校需要学生在大二之前提交转学申请,因此竞争压力比较大。
2.中考后赴美留学读高中
在美国读高中,对于中国学生来说有很多的优势。比如,在美国读高中的学生申请美国名校更容易录取;另外,能帮助学生更早的接触美国生活,了解美国的生活习惯,纠正口语的发音。因为年龄较小,模仿和融入能力更强,能更好地融入美国社会。但是由于年纪偏小,思想还没有定性,容易随波逐流;当遇到压力或挫折时容易有沮丧感,对于成长不利,小小年纪身在异国他乡,对个人的自制力也是一个挑战。
3.高中赴美读本科
留学美国读本科,一般通过四种途径,ED(提前决定)、EA(提前行动)、常规录取和双录四种方式,这四种方式,申请时机各有不同,采用不同途径申请的学生,需要注意不同的时间点。高中赴美留学读本科,是一个黄金时期,学生有了基本的辨别能力,也容易接受新鲜事物,并且有了基本的自控能力,这对学生进一步在美国名校深造,会有极大的优势。所以赴美留学读本科,是黄金方案。
4.读完本科后赴美读研究生
即将毕业的大四学生都会徘徊在三岔路口:考研、就业或留学,出国读研可以为未来的就业带来更强竞争力。选择赴美攻读研究生的学生,首先,TOEFL、gmat、gre等成绩是必须的,并且在大学时的GPA也要达到学校的要求。另外,要提高自己的学术技能,尤其是理工科的学生。本科后赴美留学的规划和时间安排,同高中后赴美读本科的流程基本相似,时间安排也基本相同。
美国的高中是4年学制,美国的高一是9年级,所以在美高申请中常说的“8申8”指的是中国初二年级的学生申请美国学校的8年级,即初中最后一年;“8申9”指的就是中国初二年级的学生申请美国9年级,即高中第一年。以此类推。从申请路径上看,美国顶级学校分配给7-9年级的名额是最多的,10年级只有少量,11年级几乎没有了,也就是说,如果想要申请去美国优质的私立中学,申请7-9年级是主流。对于从中国大陆地区申请美国高中9年级的学生,面临着8申9和9申9选手的双重夹击,想进美国好高中,最好是从7,8年级或美国预科高中开始。一般情况下第一年的GPA成绩都不会太好,毕竟是个适应期。当进入到8年级时,你的英语经过2年的学习和适应,已经可以达到母语级水平了,而且7、8年级的GPA成绩可以描绘出一条非常漂亮的上升曲线,充分展示自己优异的学习能力和适应能力。
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