谈谈你对学习历史的看法？

首先最好是培养一点兴趣,这是很重要的!~其次要在理解上记忆!~而且不能只局限于书本上,多增加一点课余知识!`还有我给你推荐中央10道的百家讲坛,每天中午12点50开始,有时会讲关于历史这方面的,我想有助于提高你的兴趣爱好!`

我的历史比历史系的专业学生还好```因为从小就喜欢``但为什么我选了油气这个专业``简单`~`它赚钱容易点```呵呵 ``所以`有钱又要学问 `真好``学历史能使人变的睿智``加油!当一群人聊天时``有人问``东太后和西太后分别是谁``如果只有你一个人知道```你不觉得很爽?``反正我有一半是为了炫耀``没办法``虚荣心作怪呵呵`

你是高中的还是大学的，若是高中的，最重要的是要在思维中中建立一个框架，那就是历史的主干，记住主干的内容，其他的细节就很容易记住的，还有注意一下一些历史概念
大学的，若是大一的，不用担心，期末考试之前，老师一定会泄露一些内容的
若是其他专业人士，专门研究历史的。我就无话可说了

《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。同时，《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。司马迁探求的天人之际，并非承认天的神秘力量，而是重视天人之间关系的演变，从而了解
“古今之变”
的关键，探求出历史动态发展变化的层面，最终完成“一家之言”。而他的撰述动机，主要有以下三方面：
　　一、司马迁为了继承其父司马谈编订史书的遗志，完成撰述《史记》的宏愿
二、司马迁想继承《春秋》精神
三、司马迁要肩负史家职责
司马迁想为封建统治者提供历史的借鉴作用，反映的是真实的历史，这是非常可贵的。
　　本着实录的精神，司马迁在选取人物时，并不是根据其官职或社会地位，而是以其实际行为表现为标准。比如，他写了许多诸如游侠、商人、医生、倡优等下层人物的传记。在司马迁心目中，这些人都有可取之处。
　　司马迁首创了以人载事，始终叙述一个人生平事迹的写法。着重写其“为人”，并注意其“为人”的复杂性，是司马迁的笔法。他在作传时，把自己的看法寓于客观的事实叙述之中，来表示自己对人物的爱憎态度。
　　比如项羽这个人物，司马迁同情他，以非常饱满的热情来写这位失败英雄。他既称赞项羽的骁勇，又对他的胸无大志、残暴自恃作出批评。可是，在《项羽本纪》中，司马迁并没有发议论，但是他对项羽的爱憎态度却于叙事之中明显地表现了出来。这便是司马迁作传的最大特点，即真实性和倾向性的统一。
《史记》的诞生，就中国史学的具体发展而言，《史记》的贡献巨大。《史记》的贡献和特点主要有这样几个方面；
　　一、开创了“纪传体”体例
二、开创了政治、经济、民族、文化等各种知识的综合纂史方法
三、秉笔直书，是我国宝贵的史学传统，司马迁的《史记》对此有很好的发挥
四、《史记》也是一部形象生动的历史传记