调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 调查报告有以下几个特点： （1）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。（2）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。（3）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证。
如何写调查报告
调查报告是人们对某一情况,事件,经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告,它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律,并提出相应的措施和建议,是社会调查实践活动的成果.学习撰写调查报告,有助于同学们进一步认识社会,参与社会,把所学知识与社会实践结合起来,全面提高自身素质.
怎样撰写调查报告
[例题] 以"发扬勤俭美德,树立正确的消费观"为主题,以周围学生调查对象,根据他们的生活态度和表现,写一份调查报告,题目自拟.
撰写调查报告,要做到以下几点:
1,着力点要明确:
首先,要深入调查,占有材料.这是写好调查报告的基础和先决条件.为此,就应该亲自了解第一手材料.既要了解"面"上的材料,又要了解"点"上的材料;既要了解正面材料,又要了解反而材料;既要了解现实材料,又要了解历史材料.如上例中,同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于"勤俭是美德,是事业成功的重要因素,奢侈浪费导致事业失败"方面的详细资料.
其次,要认真分析,找出规律.这是调查的目的.在占有大量材料的基础上,要"去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里"地总结出事物的规律.此例中,除了要有具体的事例或数据外,还要对占有的资料分门别类加以总结,如以"盲目攀比,铺张浪费","勤劳节俭,合理消费"为门类加以归纳,从中找出规律性.
再次,要立场正确,观点鲜明.调查报告要站在客观的立场上,透过现象看本质,对事物作出正确的判断和评价.如上例中,调查的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德,结合学生的生活实际,解决乱花钱,互相攀比,超前消费等不良习惯和问题.
最后,要概括事实,有叙有议.不能光罗列现象,而且要适当地进行分析,议论,阐述观点.如上例,在做到有事例和数据的基础上,运用所学的社会原理进行理性分析,分析要观点全面.
2,报告格式要规范
(1) 标题.
①单标题,如上例标题可拟成:《中学生合理消费的调查报告》,以清楚交代调查的内容.
②双标题,可拟成《合理消费----XX中学调查报告》
③标题不用"调查报告"字样,也可用一般文章题目形式,如可拟成《中学生应该养成合理消费的好习惯》.
(2) 前言.这部分内容,往往对调查的时间,地点,对象,范围作必要的交代,总领全文.如上例中调查地点可以是XX中学整所学校,也可以将初一整个年级作为调查对象,还可以随机抽查的学生为调查对象,调查内容主要是学生的生活态度和表现两个方面.
(3) 主体.主体是具体叙述调查内容,列举事例和数据并做恰当的议论和分析,概括出经验或规律,是表现调查报告主旨的关键部分.在材料的安排上,要把调查得来的大量材料归纳整理出若干条目,采用小标题式写法,要注意层次清楚,条理分明.有的可按问题的几个方面或几个问题并列地安排材料,即采用"横式结构 ;有的可按事物发展过程的顺序来写,即采用 纵式结构".
(4) 结尾.结尾是调查报告的结束语,也作归纳性说明或总结全篇的主要观点,也可指出存在的问题,提出建议.
调查报告是反映社会调查研究成果的一种书面报告。
它以文字、图表等形式将调查研究的过程、方法和结果表现出来。
其目的是告诉有关读者，对于某一问题是如何进行调查研究的，取得了哪些结果，这些结果对于认识和解决这一问题有哪些理论意义和实际意义等。
调查报告是常用的应用文体，也是常用的新闻体裁，但是它又有别于它们，具有其自身的特点。
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