以前,我一直以为老师只是为那些工资、奖金而辛苦改作业、认真备课而已,但自从经过那件事后我恍然大悟,老师并不是为钱才辛勤工作的,他们是带着责任心带着对学生的爱而用尽汗水给学生们讲授知识。他们对我们真真切切的爱让我对老师们产生了一种神奇而美好的师生之情。
我记得要开家长会的前几个小时,老师让离学校近的、愿意帮助打扫教室的学生留下来,我也在其中,也许到时候可以听到些事情。老师给我们几个学生指定打扫位置后,我竟看见老师在洗那一块谁都不愿洗的又脏又有一股尿骚味的抹布。老师又为什么要亲自洗抹布?用老师的权力叫同学去洗不就好了。我心不在焉的拖着地,想着想着,心里竟有一些莫名的怒火。手上的拖把成了我发泄的工具,大幅度的一甩,老师竟被我打到了。我心想,死啦,老师不是骂我一顿就是在家长会上批评我一顿,再或者罚我抄书之类的。我硬着头皮向老师道歉。没想到,老师没有一丝怨气和怒气:''小心一点哟,打到同学就不好了。你怎么了吗?有什么想法就说出来,'己所不欲,勿施于人',我不会强迫你打扫的。''我受宠若惊,连忙摇摇头。吓得我一身冷汗呀,我在她眼中看见了一种叫温柔的东西。心中的莫名喜悦代替了刚刚的怒火,真奇怪。正当我洗完拖把,转身时看见了老师在我后面手上还拿着脏兮兮的抹布,我说呢,从刚才就觉得后面有人,以为是幻觉。我说了一声老师好,我以为老师只会礼貌地笑笑而已,老师还真诚地问我累不累。我有些惊讶,说实话我主观的认为以前教我们的老师从未真正关心我们过,在这位老师的眼里、语气里我看见了一个平易近人、会关心学生的好老师。我望着老师擦着黑板的背影,仿佛看见了朱自清笔下他父亲的背影,那种对孩子的爱。
还有一次,我的作业忘记带回家了所以没做。哎,又要受罚了,烦死了。课后,老师走到我座位上,说;''课代表说你作业忘记带回去了,是吗?''我点点头,''那你要赶快做完,利用课后时间。放学前交给我。以后记住了,别忘带作业,已经十多岁的孩子了不能太粗心,对你未来不好呢。你现在不能出去和同学们玩游戏了。''我望着班上追追打打的同学们,心里无限后悔,我以后可得小心些。后来,妈妈表扬了我,说我越来越不马虎了。
在不知不觉中,我爱上了这位好老师,她让我、让班上的同学想到了母亲。其实,仔细想想老师们对我们学生的爱不像母爱,倒是如同父爱那般的默默无闻、细微,无闻到在好久以后才知道那是爱,细微到一个难以察觉的小小的细节。
老师,我真诚的希望你能永远快乐、幸福。别太操心了,好吗?
原创的,希望对你有帮助
这篇是我收索的文章
老师是再生父母,老师是塑造人类灵魂的工程师。我敬老师,我爱老师,我也愿做老师,我现在就是一名中学老师,我对老师的理解和热爱最具说服力。
从小学到大学,从家里到家外,从校内到校外,我经历了许许多多的老师。他们有一个共同的特点:奉献爱心,塑造灵魂,创造美好。教过我的老师,几乎每一位都值得我尊敬,最值得我尊敬的要数师范时的班主任刘承凤老师。我一进师范,遇到的第一位老师是一位年轻、高大、健美、漂亮的女教师,她是我们865班的班主任。刘老师是前二年从大学中文系分配出来的高材生,上我们的“语基”和“文选”两门课。她讲课有特色,课上常用她那纯正甜美的女中音给我们范读美文,标准的发音,优雅的音色,迷人的意境,常把我们带进一个个美妙的境界,令我们遐想联翩。我的普通话学习可以说,就是从她那里开始系统学起的。
学习外,她对我关心也不少。她看我做事细心,让我做班里的干部;她发现我工作责任心强,推荐我去做学生会的要职;她发觉我爱好书法篆刻艺术,就给我创造机会,让我多锻炼多实践多参赛。她说我笑容好、形象佳、字写得美,但腼腆了点、欠大胆勇敢,要我取长补短,努力完善好。我暗暗地下决心,默默地记住老师的话语,狠狠地做好每一件事。此后,在刘老师的关怀帮助下,我长进很快,为班里,为学校,为自己争得了不少荣誉。二年级下半年,刘老师做了妈妈。代替她工作的是一位男教师,尽管他也很优秀,但我对刘老师的那份感激那份爱戴就是难于消除。说实话,在我渴求知识,要求上进的青年初期,她无疑是我心灵深处刻下深深印痕的一位可亲可爱又可敬的高大美好的形象。我现在的教学风格,为人处事,言行举止都有她的影子在。我要把她好的一面,传给我的下一代。“师者,传道授业解惑也”。
老师的责任,也许就是要把我们五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去,从而,更好地振兴我们的中华。我毕业那年,老师调到另一个城市去了。现在,尽管我们远隔千里,但我对刘老师的那份敬爱之情是永远也隔不断的,她是我最尊敬的人。