为你奉上一则范文,请你参考:
我是中一班柴水木的家长,水木是今转校过来的新生,在上学的这三个月里,我看到水木得到了一天天的进步,就生活中很多细节深刻的体会,尤其是今天看了小朋友早操比赛后,我的感慨就有了更多......
幼儿园组织的早操比赛活动真的很棒,你知道吗,我当时看到小水木每一个动作都做得那么认真,我一直是热泪盈眶看的,我真的是被感动了,因为小水木是转校的,是没有任何基础的,我突然觉得水木长大了,这两个月真的学到了不少东西,我是由衷地感谢她们班上:罗老师、韦老师、李老师的精心辅导和耐心对待一个新生,能让小水木很快融入到中一班的集体生活中去,也很庆幸我的女儿能上这么好的幼儿园。
还有,这所幼儿所表现出来的同学之间的友爱,关心是很让人欣慰的,小水木以前在别的幼儿读书,经常脸上被小同伴们抓伤了回来的,也很容易感冒,但是到了涌头幼儿园就好多了,因为生活老师会经常给他们换干衣服,虽然她个子小,也从来没发生打架的事情,让人放心。
有比较才会有差异,我感觉涌头幼儿园从上到下对孩子是充满亲切关怀和爱心的:
清晨,有医生姐姐向孩子们亲切的问候,母亲般的亲昵接触;到了课室,孩子们如沐春风般地迎上了老师们真善友爱的笑容、问候和小小的拥抱;来到晨练场,小朋友们相互友好地牵手,操起熟练的早操;嬉玩中,四岁多的小水木能叫出班上很多小朋友的名字呢;放学后,互道同学们的名字说拜拜,连园长也认识,还指给我们看那个是园长呢。回到家中,习惯地要我看她写作业,说几句难听但可爱的英语,童言无忌,经常自称在学校里最喜欢哪个老师和同学,还有自己的原因呢:“罗老师的舞跳得好啊,韦老师说她棒啦,文乐儿美啦......”等等。
一天的时间里,幼儿园里从上到下都冲模一种相融乐趣的爱心氛围,我相信这种氛围不是偶然的,应该是一种管理理念、人文素质的时间的沉淀出来的结果。
我相信涌头幼儿园今后将会办得更好!