新高考政策3+3，对艺术生会有哪些影响？

新高考表面上来看，对艺术生没有什么太大的影响，但是，实际上，影响还是有的，而且还有很大的影响。
不同于其他综合类大学，艺术类院校对高中生选课的要求还是很务实的，重点还是放在对考生专业的要求上，而对于文化课，不提科目要求，或者要求比较宽泛，这非常有利于艺术生选择自己最有优势的学科参加高考。
但不要以为新高考真的就对艺术生没有影响了。
以美术生为例：
以往的美术生，专业是最重要的，其次是文化成绩必须合格。但新高考一来，美术生要想过文化成绩合格这过关，难度变得很大！
因为很多美术生从高一就要用比较多的时间来学专业，所以文化课普遍不是很好，这就给他们的合格考提出来挑战。在旧高考时，即便学业水平考试不合格，也可以参加高考，而在新高考中，合格考不及格，不能选该科，不能毕业，不能参加高考。另外，对于有的美术生，不仅理化生有难度，即便是政史地，也不能保证全部过关。
从美术生这一块的变化来看，新高考确实给艺术生带来了许多难度上挑战。简而言之，在新高考下，美术考试不再是一条“捷径”，不再是因为成绩不好而选择学美术，也许以后，你的成绩不好，都不敢学美术了！
所以，不管是出于什么目的，高中生都需要提前做好选科选专业的准备。
另外，山东不是在推行高中生职业倾向测评及选科推荐系统吗？题主大可以直接去测一下，早点做好准备，别辛辛苦苦把专业成绩搞上去了，结果等到高考却发现心仪的学校报考不了，那就很尴尬了。

在高考形式上，实施“语数外成绩+三科学业水平测试的成绩”这一“3+3模式”，让学生有了自主选择权，让高考从“标配模式”走向“自选模式”，无疑更加有利于高考公平，也有利于培养考生的特长，真正实现向素质教育的迈步。在“3+3模式”中，又分别实现了两大更加公平的考核模式：一是“两次机会”。即实现两次统一考试，然后综合评定成绩。这避免了“一考定终身”的局限和弊病。二是“统一考试成绩+综合评定成绩”的考核模式，打破了考试为唯一评价方式的弊端。尽管从教育总体要求和素质教育的总改革目标上而言，“3+3模式”也好，“两次机会”、“不分文理”也好，其进步和意义无疑都是有限的，都没有跳出“以考试成绩作为考核标准”的应试化局限。但相对而言，这种“3+3模式”的改革明显已经是一大进步，为众多考生提供了更多的自主权，有利于推进教育公平与进步。