写一个有连续动作的句子(6个动词)

1、上课了，我快步走进教室，拿出课本，认认真真地听老师讲课。遇到不懂的问题就举手并站起来问老师，再把老师所说的话记到脑子里去，这样就可以进步很快。

2、卡罗纳翻开书，当他在看到母亲拉住儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。

3、老人把饼干很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。

4、我吃完饭，背起书包，推开房门，跑向学校。到了学校，我坐在板凳上，把课外书拿出来，读了起来。

5、小明睁开眼睛，打了个哈欠，伸了个懒腰，掀开被子坐了起来，穿好了衣服和裤子，搭上拖鞋就去卫生间刷牙洗脸了。

扩展资料

动作

人的动作就其目的与后果的意识程度可分为冲动动作和意志动作两种。在产生冲动动作时，人对其目的与后果的意识程度较低，甚至处于意识阈下。这种冲动动作往往是由于强烈的刺激所产生的激情而引起的，但是，这并不是说冲动动作可以不受意识的支配

。在个体发展过程中，儿童少年时期，容易产生冲动动作，但随着自我意识的发展，这种动作便会逐渐减少。教育工作者应根据儿童少年的心理发展特点，对他们进行教育、诱导，培养其自制力，防止冲动动作的产生。意志动作是以人对其目的与后果的深思熟虑和克服内外困难为特征的。

早晨，我起了床，穿好鞋，就走向卫生间洗脸刷牙，然后拿起一个面包往嘴里塞，就背起书包跑去学校了。

我口渴了，想喝水，于是走到墙边提起暖瓶往茶杯里倒了半杯水，咕咚咕咚喝了起来，喝完之后用手抹了下嘴，用手擦去嘴唇上水滴，感觉好多了。

1、上课了，我快步走进教室，拿出课本，认认真真地听老师讲课。遇到不懂的问题就举手并站起来问老师，再把老师所说的话记到脑子里去，这样就可以进步很快一

我吃完饭，背起书包，推开房门，跑向学校。到了学校，我坐在板凳上，把课本拿出来，读了起来。