六年级数学习题

1、1000位（0.2、0.2×0.2=0.04、0.2×0.2×0.2=0.008,实际上就是乘0.2后不断多一位小数）；
2、设消费X元，依题意得
1.5(X-100)/10+100÷10×1>=40
解得X>=433又1/3；
所以至少消费434元。
3、x>=-4 h和 x<=-1 ，下面那该死的赶超我答案

第一题，1000位。因为2的n次方的末位数始终不可能出现0，所以当0.2的1000次后，不存在末位0省略问题。故，还是有1000位小数。
第二题，这类问题往往要看边缘。假如他消费了100元，则计数点为100/10=10，显然小于40，所以他肯定要消费过100才有可能换领一套餐具。设他消费了x元，根据题意得，10+（x-100）*1.5/10=40,解得x=300
第三题，他说它的负整数解为-1，2，-3，-4.
比如最后解得-54x+6>2x-4
(7x-4)/3<2x-1

1、1000位（0.2、0.2×0.2=0.04、0.2×0.2×0.2=0.008,实际上就是乘0.2后不断多一位小数）；
2、设消费X元，依题意得
1.5(X-100)/10+100÷10×1>=40
解得X>=400；
所以至少消费400元。
3、x>=-4 h和 x<=-1

1000位 每乘一个0.2像右推一位 1000次方即1000个0.2相乘 故小数点后1000位

设至少用X元
首先X大于100 因为只用100元只能有10点 所以不够
然后列方程 10+1.5(X-100)/10=40 10为前100元获得的点数 X-100为超过100的部分的金额 解方程 得到 X=300 所以这少要消费300元

X/2≥-2
3X+2＜5 以上是随便写出的不等式组 解出来以后负整数解为-1 -2 -3 -4

觉得好望采纳

六年级会用到不等式吗？这是初一才学到的东西吧.

1、1000位（0.2、0.2×0.2=0.04、0.2×0.2×0.2=0.008,实际上就是乘0.2后不断多一位小数）；
2、设消费X元，由题意得：
1.5(X-100)/10+100÷10×1>=40
解得X>=400；
所以至少消费400元。
3、x>=-4 h和 x<=-1