如何正确处理小孩子之间的矛盾？

1、学会去表扬孩子。当孩子做了一件他们觉得很好的事情来与父母分享的时候，在父母分析了孩子事情的正确性后应该给予孩子一些鼓励和表扬，即使是一件很小的事情也应当给孩子一个正面的表扬和鼓励。这样做不但可以给孩子带来自信心，而且对于孩子正确价值观的形成有着很重要的意义。

2、学会从孩子的角度去思考问题。孩子的思想往往是稚嫩的，但同时也是最为纯真的，因此有很多父母和孩子的矛盾来自于对孩子的不理解，甚至有些父母觉得孩子比较幼稚无聊等等，这是非常错误的，也会直接造成与孩子之间的矛盾。父母必须要站在孩子的角度去思考孩子的想法，而不是一味的将自己的想法强加给孩子，不但会给孩子带来很大的心理负担，更加会让孩子产生逆反心理，最终父母会觉得自己的孩子很难管教，殊不知是自己的教育方式出错而已，因此必须要会去从孩子的角度来思考。

3、学会倾听孩子的心声。许多家长会自行给自己的孩子来规划其人生，完完全全的替孩子作选择，其实这种不去倾听孩子的心声做出来的判断，即使在最开始的时候孩子会顺从，但是随着孩子越来越大，也会越来越质疑自己父母的判断和选择，从而与父母产生冲突和矛盾。

孩子从最开始是一张白纸，有的家长就觉得可以顺着自己的想法随意描画，但是随着孩子的不断长大学习的东西越来越多，也会有着自己的判断和思考，因此家长必须要学会去倾听孩子的心声与孩子一起去思考作选择，不能将自己的选择完全凌驾于孩子的想法之上，这样的情况下最终一定会造成未来无法挽回的恶果。

班里成绩很不错又乖的一个小女生竟然和班里有名的调皮鬼竟然打架了！

当班里的同学来告诉我这个消息的时候，我简直是控制不住的语调上扬。

网络图片

随后，小男生来到了我的办公室，竟然眼角红通通的，这是很难得的一件事，我记得上次因为调皮数学老师那么罚他他都没有流一滴眼泪，现在竟然出现这种情况。我看了一眼，他身上没有任何的伤痕，我不禁有些好笑。

“你去把跟你打架的那个女孩叫过来。”我觉得还是找齐他们两个人一起处理比较好。

过了一会，小女孩来了。五年级的女生，个子已经很大了，关键她还长得很漂亮。

“你俩怎么打架啦？谁来说说。”

两人互相看了一眼，然后又各自低头。女孩的眼眶开始湿润润的，男孩的眼睛里也是湿哒哒的。

“你俩谁先动手的呢？”这一问不得了，两人开始互相来劲了，互相扯皮。

我默不作声，听着大概也就知道是什么情况了。

其实小孩子们之间的矛盾在大人眼里看起来很简单甚至有些可笑，可是在他们眼里这些都是“大事”，如果处理不好，不仅会影响他们同学之间的感情，还会对老师产生抵触，从而影响老师的“权威”。

我听完整个过程后，开始梳理经过，然后指出两人各自应该道歉的点。很明显女孩开始服软了，但是男孩子还是捏紧拳头，看样子很是不服气啊！

这或许就是这个年龄阶段男女生的区别，女生不仅身体发育的比男生快，心里上也成熟得比男生好。所以我只能多花点精力去说服小男生。

后来，我让他们就自己的错误点向对方道歉。为了激励他们我只能使用“激将法”。

“我看看你们谁的度量更大点，谁先道歉啊？”然后我一脸笑意地看着他们。

男生已经从开始的委屈、气氛开始变得有些绷不住想笑了，可是这个阶段的男生啊，都是“面子”第一。

果不其然，小女生竟然一低头向他郑重地说了声对不起，这一刻我很是感叹，果然能屈能伸的不一定只有“大丈夫”啊。

我也是个奇葩老师，这一刻我竟然直接对着小男生发出笑声，：“哈哈，你的肚量竟然没有人家小女生的大。”

原谅我的不厚道，确实是我知道这个男孩平时虽调皮但也很讨喜。

我明显感觉到他的神经紧了一下，然后捏紧的拳头开始松了，竟然也似模似样的学者女生低头道歉，女孩子也是个要强的，很直接地回了句：“没关系。”

看着他俩，我实在忍不住笑了，他们看着我笑也开始嘴角上扬，然后两人就那么乐呵呵地走了。

网络图片

其实小孩子之间的问题真的很好处理，首先家长和老师要重视他们的问题，然后家长和老师要秉承着“以大化小”的原则，我见过很多家长明明只是小孩子之间很小的问题，然后双方家长过来为孩子出头，然后俩孩子就开始“老死不相往来”，将问题扩大化。我也见过很多老师将小孩子间的问题上纲上线。这样的处事原则会直接影响到这个孩子以后的人际交往和处事能力。我觉得真的没必要。

要知道，孩子的忘性很大，也许前一秒有矛盾，下一秒大家就忘了。只要大人们能告诉他们哪些点错了，错了就要道歉、改正就好。