聪明的家长怎样惩罚孩子

2025-03-02 12:55:52

推荐回答（5个）

回答1：

惩罚孩子有用吗？

回答2：

我和我妹妹之间有约束关系，我管理她的学习一直这么打，发给你。
在孩子的房间里，要孩子脱掉裤子，只穿内裤，袜子也要脱掉，准备一把木尺，和一个木拍（打乒乓球的，不要带那层皮子）。两个枕头。
叫孩子坐在床上，用手握住孩子的脚，先用木尺打脚背，每只脚丫打10-20下。一般是孩子犯大错长时间挨罚时才会打脚丫，女孩的脚是非常敏感的地方。
叫孩子趴在床上，用枕头把孩子的小屁股高高的垫起来，这样孩子可以在最舒适的状态下挨打，把孩子的小内裤脱到脚踝，也可以完全脱掉，上衣掀到后背上，腰部露出一半，让孩子认错，然后左手按在孩子腰部，先用手打一般在30到70下，再用木拍打，打到孩子整个屁股都通红了为止，过程中孩子如果躲开或用手挡，就掐孩子大腿的里侧，直到她乖乖的趴好继续挨打。
打过后要孩子站墙角，在孩子脚下垫一块毯子，防止着凉，如果孩子在罚站时跑开，获取穿裤子，就再打20下。发展时间要在15分钟以上。
体罚结束后可以把孩子抱过来，揉揉刚打过的地方，一般不哭的孩子会在这个时候哭泣。
以上方法我一直在使用，妹妹今年上高一...方法仅供参考。

回答3：

聪明的家长，完全可以把惩罚变成教育孩子的一门艺术，只要你注意采用——
多变的方式，不变的原则
罚得及时。尽可能在孩子发生不良行为时马上加以惩罚，因为在孩子心目中，事情的因果关系是密切的，年龄越小越是如此。如果事情过去几天再惩罚，或几件事加起来一起惩罚，孩子会不明就理，甚至不清楚自己为何受罚。
罚在明处。对孩子惩罚的同时，要讲明道理，让孩子知道具体错在哪里。必须让孩子知道是因为自己某件具体的事或行为不好而受罚，但仍是好孩子，父母仍然爱他。这才是惩罚的真正用意。
考虑孩子动机。孩子常”好心”办“坏事”，因此，家长在惩罚孩子时，一定要考虑孩子是在什么情况下产生不良行为的。不分青红皂白进行惩罚极有可能挫伤孩子的积极性。例如，孩子想“自己的事自己做”，结果倒水喝时不小心将水洒了一地。这时家长一顿批评，孩子也许就不敢尝试自己做事了。如果家长冷静下来说：”你想自己做事很好，但水可以少倒一些，倒半杯就不会洒了。”孩子的心情就放松了，不仅会继续坚持自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其他家务。因此原则上来讲，只要孩子是“好心”就要先表扬，然后再帮他分析做“坏事”的原因．告诉他如何改进，这样会收到较好的效果。
执罚意见一致。在某一家庭成员惩罚孩子时，其他家庭成员切不可当着孩子的面表现出不同的意见或做法，即使是对的意见也要事后说明，否则不但会使家庭成员之间对孩子的教育效果相互抵消，还会令家长丧失权威。
辅以积极建议。惩罚必须与积极的建议相结合。例如，对孩子在墙上乱涂乱画的行为进行惩罚的同时，要告诉他“你可以在纸上画”，并及时为他提供纸张，有条件的还可以在墙上挂块小黑板或白板供孩子涂抹。不要动辄施罚惩罚忌滥。孩子动辄得咎，不仅容易变得退缩，惩罚本身也会失去意义。一般而言，只在下面四种情况才考虑施与惩罚：当孩子故意犯错的时候；当孩子反复犯同样错误的时候；当孩子对温和的说教不敏感的时候；当孩子听不进道理的时候。不同情况，不同方式惩罚的形式是多种多样的，家长要学会根据孩子不同的年龄、性格、不同的事件和场合采用不同的惩罚方式。
年龄：2岁以下的孩子接近家长不想他们接近的“禁区“时，说“不好”常产生不了效果，这时可转移其注意力，对他说“快过来，看这个”；年龄稍大些了，可以通过语言批评、皱眉、减少买玩具、停讲故事、暂时隔离等对其进行惩罚；到了学龄期．则可以采用减少零用钱、写言或便条、取消他喜欢的活动、保持沉默、打手势或竖小指等进行惩罚。性格：对淘气、外向、心理承受能力强的孩子惩罚可以稍重；对胆小、内向及有某种神经质的孩子，惩罚则要多加小心，应多采用注视、打手势等动作表情或写信、留便条、沉默等方式，以免造成不良后果。
环境：人多的场合，当孩子有不良行为时，最好采用皱眉、打手势等暗示性的动作或表情，这会使孩子感到自尊心受到了保护，也就较易接受家长的要求。当众批评、责骂孩子应绝对避免。

回答4：

让孩子脱光衣服，一件也不剩，拿来两个枕头，趴在上面，两腿叉开，露出肛门，屁股撅起，用擀面杖打孩子屁股，打到紫为止，然后问孩子知道错误了没有，知道了
让他说原因，不知道继续打，如果是男生，就打他生殖器，女生就打她乳房，肛门，然后让他们面壁思过，面壁思过是在屁股里夹满筷子，不能掉，然后继续打，如果准备好了，可以给我发视频，看看哪不对

回答5：

聪明的家长，完全可以把惩罚变成教育孩子的一门艺术，只要你注意——
多变的方式，不变的原则
罚得及时　尽可能在孩子发生不良行为时马上加以惩罚，因为在孩子心目中，事情的因果关系是密切的，年龄越小越是如此。如果事情过去几天再惩罚，或几件事加起来一起惩罚，孩子会不明就理，甚至不清楚自己为何受罚。
罚在明处　对孩子惩罚的同时，要讲明道理，让孩子知道具体错在哪里。必须让孩子知道是因为自己某件具体的事或行为不好而受罚，但仍是好孩子，父母仍然爱他。这才是惩罚的真正用意。
考虑孩子动机　孩子常”好心”办“坏事”，因此，家长在惩罚孩子时，一定要考虑孩子是在什么情况下产生不良行为的。不分青红皂白进行惩罚极有可能挫伤孩子的积极性。例如，孩子想“自己的事自己做”，结果倒水喝时不小心将水洒了一地。这时家长一顿批评，孩子也许就不敢尝试自己做事了。如果家长冷静下来说：”你想自己做事很好，但水可以少倒一些，倒半杯就不会洒了。”孩子的心情就放松了，不仅会继续坚持自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其他家务。因此原则上来讲，只要孩子是“好心”就要先表扬，然后再帮他分析做“坏事”的原因．告诉他如何改进，这样会收到较好的效果。
执罚意见一致　在某一家庭成员惩罚孩子时，其他家庭成员切不可当着孩子的面表现出不同的意见或做法，即使是对的意见也要事后说明，否则不但会使家庭成员之间对

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