6年纪语文卷

一、看拼音写词语，要求把每个字写得端正匀称。4分

wàn zhàng shēn yuān jiá rán ór zhǐ

（ ） （ ）

shùn xī wàn biàn ǒu xīn lì xuè

（ ） （ ）

二，认真把下面的句子抄写在田字格内。3分

雾来时，风起浪涌；雾去时，飘飘悠悠。

二、给加点的字选择正确的读音。4分

1、长征二号F火箭喷（pèn pēn pēng）射出长长的火焰，承载着“神舟五号”飞船，直刺苍（cāng chāng）穹。

2、今天真（zhēn zhēng）是倒霉，大雨淋（lín líng）湿了我的衣服。

三、 “鸟瞰”中的“瞰”用音序查字法，应该查 ，用部首查字法应该在目部中查 画。和“鸟瞰”中的“瞰”意思相同的词有 、 。（4分）

四、请你认真的读下面的句子，并仔细的思考一下，对的打“√”错的打错“×”。5分

1、“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”不是指“以前的人”。（ ）

2、“孙继海用自己的脚挡住了对方踢来的球。”缩句后为“脚挡住了球”。（ ）

3、“J K L M N 这一组大写字母的排列顺序是正确的。 （ ）

4、“十年树木，百年树人”这句话的含义是“树木生长成材要十年，人成长成才要一百年。” （ ）

5、“川留不息”这个词是正确的。（ ）

五、本学期我们学过很多格言，为了珍惜同学之间的友谊，使得同学之间能够互帮互助，有时我们可以用 这句话，而“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”我觉得写在 里最合适，因为 。（5分）

六、确定带点字在句子中的意思，把序号写在括号里。4分

1、端：①（东西的）头；②事情的开头；③平举着拿；④正；⑤项目；⑥原因

帽子的前端有一枚闪闪发亮的红五星。（ ）

李小华每节课都坐得十分端正。（ ）

维吾尔族少女端上来一大盘葡萄。（ ）

只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。（ ）

阅读26分

一、读下面的短文，回答问题。6分

我从闰土的身上知道了很多很多事情，譬如雪地捕鸟，冬天，下了雪，扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，只要将绳子一拉即可。

__________________________。夏天，西瓜地里，啦啦地响了，猹在瓜了，便捏了胡叉轻轻地走过去用力地刺去。那猹却很伶俐，倒向你奔来，反从胯下逃走了。

①啊！闰土地心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上四角的天空。

1、写出下面字的近义词。2分

便 ________ 捏________

2、请在第二段横线上写上合适的句子。2分

3、仔细读读句子①，你觉得这个句子是什么意思呢？2分

_______________________________________________________________

二，读短文，回答问题。（几个作业题都隐藏在短文中，不要遗漏哦！）8分

小 草

一阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是婀娜多姿。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返呢？

你别看小草这样柔弱，①______它永远不会和暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但是我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又伸直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，②小草没有__________________，没有__________________，没有_________________，可是它的生命力是多么顽强啊！

③“___________________，_________________”白居易这句诗写得多好啊！师德，严冬一过，小草又生机勃勃地生长起来了。

1．认真读读句子，说说词语在句子中的意思。2分

婀娜多姿：________________________________________________

突如其来：________________________________________________

2．你能在文中第一处横线（①）上填上合适的关联词吗？1分

3．请把文中第二处横线（②）的排比句根据上下文内容填充完整。3分

4．仔细回忆我们所学过的古诗，请在第三处横线（③）上填上合适的诗句。2分

三、读短文，回答问题12分

爬起来再摔

一个人刚开始练摔跤，他一次次地被人摔倒在地，教练喊着：“爬起，再摔！爬起来，再摔！”直到这个人不再轻易地被人摔倒，教练才露出了笑容：“你学会摔跤了，找比你更强的对手摔吧。”

一个刚刚学走路的小孩子，看到他一次次地摔倒，父母只能在一边心疼地看着，因为父母知道，他必须自己摔倒了自己爬起来，才能真正学会走路，否则，他就得永远拿别人扶着走。

①这下我们都明白了，这个世上有许多事是必须自己做到，必须__________________________________。摔倒了靠别人扶起来 就永远没有自己走路的能力 摔倒了索性不起来了 就得永远趴在地上 因为害怕摔跤也害怕走路害怕做事的人，一生就被困在了一所特殊的监狱中

一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起来的人。而有大出息的人，得到大幸福的人，都是摔倒了能爬起来，而且还有能力有信心去找更强的对手去摔的人。摔倒了会受伤，摔伤了会很痛苦，可经历这种痛苦后会得到比痛苦多得多的幸福、快乐和满足。

爬起来，再摔！②人生还有比这更好的生存方式和得到幸福、成功、辉煌的方法吗？我想过去不会有，现在不会有，将来也不会有的。

1、给第三段话中空白处加上正确的标点。2分

2、你能为文中第三段划线部分写上一个句子吗？联系上下文仔细想想，你一定行的！2分

3、请为文中画线的句子换种说法，但是意思不能够变。2分

_______________________________________________________________

4、文中划线句子① “这下我们都明白了，……”这个“这”是指_______________________________________，_______________________

____________________。3分

5、 “爬起来，再摔！”这句话对我们的学习，对我们的生活有什么意义呢？请写下来_______________________________________________________

_______________________________________________________。3分

写作部分

题目：“美”就在我身边

要求：生活中，有很多美的事物。城市的美景，令人流连忘返；大自然的美景，令人回味无穷；更为可贵的是心灵美，时刻冲击着我们的内心世界。请根据作文的题目和要求，认真审题，积极思考，写一篇400字左右的作文。

参考答案：

听力部分

一、听写词语

抵御 废墟 苛刻 表彰 表彰

飘拂 隐蔽 滋生 呻吟 击溃

疲惫 胆怯 狼狈 帷幕 叩拜

瘫痪 蹒跚 辅佐 谒见 瞻仰

二、听短文，回答问题

警惕过度

清晨，在莲花庄门口，一个操外地口音的中年男子，手拿一张5元面额的人民币，走到我面前，说要况换硬币，我说，“我皮夹里没有这么多零钱。”他听后向一农村小贩走去。旁边一女士对我说：“现在和陌生人是不好瞎搭讪头的，弄不好被他用药麻昏，你稀里糊涂就跟他走，会自觉地把家里的钱都拿给他……”她正和我说着话，我“嗯、嗯”点头以示附和的当儿，那个男子手里捏着换来的硬币，向不远处的公交车停靠站走去。我估计他是要乘公交车而换硬币的。

当时，我内心不觉震动了一下，我虽说了“没那么多零钱”的话，其实我脑子里也转了一个念头，就是“这张5元票可能是假币，别上当。”因而我并没有拿出皮夹来扑克个究竟。那个农村小贩没有我们想得那么多，她给那个外地人兑换了硬币。其实对清早做生意的小贩来说，零钱倒是很需要的。

事后我思考了很久。我的警惕性是否高过头了？还有那位女士，她的警惕性比我还要高，且富有联想，有这个必要吗？人与人之产间该怎么相处？“助人为乐”难道仅仅限于朋友、熟人圈子？对陌生同胞就不能给予一点信任？

在人与人之间的交往中，适当保持一点警惕性是必要的，但任何事情都有个度，警惕过了头就不好了，那样会造成人与人之间的冷漠。当我们出门有求于人时，也会被别人当作骗子，那样的话，偌大世界就寸步难行了！

基础部分

一，看拼音，写词语

万丈深渊 戛然而止 瞬息万变 呕心沥血

二，酌情给分

三， pēn cāng zhēn lín

四，K 12 俯瞰

√ × √ × ×

五，“己所不欲，勿施于人”或“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”。

食堂 教育人们（同学们）珍惜粮食

六，1 4 3 6

阅读

一，读短文，回答问题

1、就 拿

2、瓜地刺猹就更有趣了。（只要是承上启下的过渡句即可）

3、表达了我对少年闰土的羡慕和钦佩。

二、读短文，回答问题。

1、

2、可是（转折词）

3、略

4、野火烧不尽，春风吹又生。

课文重点：

单元训练目标：

1、归纳课文主要内容

2、领悟文章中心

3、学会读消息

4、掌握过渡句，过渡段

5、理解含义深刻的句子

词语训练：

1、多音字

2、多义字

3、关联词填空

4、根据意思写词语

5、填写动词，并说说作用

6、一意思多词语（如：表示看）

7、一词多义（如：六单元）

8、改正错别字

句式训练

1、改写句子表达更具体形象（1……

2、修改病句

3、排比句的气势，作用，写排比句

4、陈述句、双重否定句、反问句

5、缩句

6、判断正误（文章内容，中心，句子含义）

其他：

1、填写标点，修改标点

2、查字典

3、分号的作用

4、拼音的顺序，分清平翘、前后鼻音

5、体会格言的意思

6、省略号，破折号的用法

六年级语文毕业试卷及答案

班级 姓名 分数

一、认真听老师读一段话，按要求作答：6分

1．写出短文中四字词语： 、 、

2．这段话是从 、 、 三个方面写黄山的。

3．这段话中分别用 、 、等来比喻黄山的山峰形态。

二、看拼音写词语，注意将字写端正。5分

kuí wú chéng nuò líng lì miǎo shì
( ) ( ) ( ) ( )

三、在括号里填上读音是“jùn”的汉字。2分

严（ ） （ ）工 英（ ） （ ）马

四、辨字组词。4分

饮（ ） 橱（ ） 避（ ） 挠（ ）

炊（ ） 厨（ ） 僻 （ ） 绕 （ ）
五、在（ )里填上恰当的字组成成语（能填上6个就可得满分），并选其中的一个造句。5分

生机( )然 ( )然开朗 ( )然无存 ( )然不知 ( )然无恙

( )然大悟 ( )然有序 ( )然起敬

六、按要求写成语：6分

1．含有反义词的成语：（如：起死回生）

2．含有动物名的成语：（如：引蛇出洞）

3．末尾两个字相同的成语：（如：文质彬彬）

七、选关联词填空：4分

因为……所以…… 不但……而且…… 只要……就……
虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也……
A．大明( )刻苦学习，( )热爱劳动。
B．大明( )刻苦学习，( )成绩很好。
C．大明( )刻苦学习，( )不注意锻炼身体。
D．大明( )刻苦学习，( )能提高成绩。

八、填空。12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%)
1．这学期，我积累了不少名人名言、格言或谚语，最有启迪教育的一句是：
。
2．这学期，我们从课文中认识了不少人物，给我印象最深的一位是 ，因为 。
3． 学之， 问之， 思之， 辨之。
4． ，谁持彩练当空舞？
5．《卜算子•咏梅》这首诗中，“ ， 。”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。
6．《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：“ ， 。”

九、修改病句（改在原句上）。6分

1．走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。

2．“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。

3．早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。

十、课内阅读。6分

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他骚骚后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来。同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

1．用“ ”划出一句疑问句，用“ ”划出一句反问句。
2．片段中描写渔夫动作的词语有： ；描写渔夫神态的词语有： 。
3．从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？

十一、课外阅读。14分

静静的太平湖
初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。‖
山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。
十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。
山水一色的绿 恬静得如细细的筛网 能滤去所有的焦躁 忧愁 烦恼 那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界 ‖
湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。
其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。
太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？‖
环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖

1．“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_____部，再查_______画。“劈地摩天”意思是_____________________________ 。
2．给第4自然段加上标点符号。
3．从文中找出合适的词语搭配。
( )的天空 ( )的太平湖 ( )的雾霭 ( )的词藻 ( )的山峡 ( )的风光
4．文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。
_______________________________________
5．读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？（至少写三点）
__________________________________________
_________________________________

十二、作文：30分

回顾过去的一个学年，我们学校举办了科技节、体育节、读书节、艺术节。在校园“四节”的活动中，你也许硕果累累，感到兴奋自豪，也许表现平平，黯然神伤。选择你印象最深的一次活动，自拟题目，写一篇不少于400字的作文，重点写清楚参加活动的经过，注意表达自己的真情实感。

附：听记片段：
我爬过许多山，可还没见过像黄山这样陡峭壮丽的峰峦！黄山真高啊！高得望不到顶头，一座座山峰直插云端！黄山真奇啊！有的像仙人背篓，有的像猴子观云，有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。黄山真险啊！上“天都峰”的山路几乎是直上直下，与地面形成九十度直角，非得拉着铁索，才能爬上去。最危险的要算是“鲫鱼背”了，这是在两山顶架起来的天桥，它高达1800米，两面悬空，低头向下一望，不禁叫人胆战心惊，稍不小心，就会摔下万丈深渊。

参考答案
第一题：听记
参考答案：
1．陡峭壮丽 直插云端 奇峰罗列 形态万千
直上直下 胆战心惊 万丈深渊
评分依据：本小题共1。5分，每个词0。5分，任选其中三个即可。一个词语中出现一个以上的错别字该词不得分。
2． 高 奇 险
评分依据：本小题1。5分，每个空格0。5分。
3． 仙人背篓 猴子观云 武松打虎
评分依据：本小题3分，每个空格1分，每个错别字扣0。5分。
第二题：看拼音写词语
参考答案：魁梧 承诺 伶俐 藐视 侮辱
评分依据：本大题共5分，每个字0。5分
第三题：写同音字
参考答案： 峻 竣 俊 骏
评分依据： 本大题共2分，每个空格0。5分。错别字不给分。
第四题：组词
参考答案：
饮食 橱柜 回避 阻挠
炊烟 厨房 偏僻 围绕
评分依据：本大题共4分，每一个组词0。5分。（答案多元）
第五题：
参考答案：
盎 豁 荡 浑
安 恍 井 肃
评分依据：1.八个空格中填对6个即给3分。少于6个，每少一个扣0。5分。错别字不给分。
2．造句：句子成分要完整，酌情给分，本小题2分。
第六题：成语积累
答案：（略）
评分依据、：本大题共6分，每个成语1分。每个错别字扣0。5分。反义词及动物名称的位置不限，但叠词的位置一定要在后边，否则不给分。
第七题：关联词语
参考答案：
A．不但……而且…… B.因为……所以……
C．虽然……但是…… D.如果……就……
或只要……就……
评分依据：本大题4分，正确选择一个关联词语得1分。
第八题：填空
1．只要是常见的名言、格言、谚语都可以。本小题2分，每个错别字扣
0。5分。
2．答案：（略）本小题共3分。 人物名字1分，印象深刻的原因2分，根据句子的完整性、准确性、合理性酌情扣分。
3．答案： 博 审 慎 明
本小题2分，每个字0。5分。
4．答案：赤橙黄绿青蓝紫
评分依据：本小题1分，错别字每个扣0。5分。
5．答案：已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏
评分依据：本小题2分，只写对半句得1分。每个错别字扣0。5分。
6．答案：本自同根生 相煎何太急
评分依据：本小题2分，只写对半句得1分。每个错别字扣0。5分。
第九题：修改病句
参考答案：
1．在“藏戏唱腔”前加上“听到”。
评分依据：本小题共2分，简单地把“和藏戏唱腔”去掉，要扣1分。
2．把“的作者”划掉即可。本小题2分。
3．“琅琅的”与“一阵阵”交换位置。本小题2分。
第十题：
参考答案及评分依据：
1．疑问句：你看怎么办？
反问句：同死人呆在一起怎么行！
划对一个句子得1分，符号用错不给分。
2．动作：皱 骚； 神态：严肃 忧虑
本小题2分，每一处0。5分。有错别字该处不得分。
3．参考答案：渔夫是个勤劳善良的人，他宁可自己受苦也要帮助别人。
本小题2分，出现错别字一个扣0。5分。根据学生答案的要点酌情扣分。
第十一题：
1． 参考答案：查麻部，再查4画。
劈地摩天：冲出地面接近蓝天，形容很高。
评分依据：本小题3分。查字典每个空格1分；词语解释1分，解释不完整，请酌情扣分。
2． 标点： ， ， 、 、 ， 。或者： ， ， ， ， ， 。
评分依据：本小题3分。每一处0。5分。
3．参考答案：
( 湛蓝 )的天空 ( 宛如浩瀚 )的太平湖
( 袅袅 )的雾霭 ( 华丽 )的词藻
( 峻峭 )的山峡 ( 旖旎 )的风光
评分依据：本小题3分。每个空格0。5分，出现错别字不给分。
4． 参考答案：讲幽静的太平湖也有变幻无穷的风光。
评分依据：本小题2分。根据学生的答题情况酌情给分。
5． 参考答案： （1）领略自然风光，增长见识；
（2）能改造人的心境，保持内心的清净；
（3）培养自己的想象、联想的能力，激发创作灵感；
（4）积累写作素材 ……
评分依据：本小题3分。每一小点1分。根据学生的答题情况酌情给分。（答案多元，要求表达要准确，语句通顺。）
第十二题：作文题30分
评分依据：按照内容（选材、立意）、结构、语言等要素综合评分。评卷者根据习作情况，参考以下建议酌情给分。三个教师为一组，每人独立评分，然后选取其中两个比较靠近的分数，取平均值，作为该考生的作文实得分。
习作等第分数 评 分 参 考 依 据
一类卷
（27-30分） 立意深刻，选材新颖，中心突出。结构完整，行文流畅，语句优美，有多处细节描写。能恰当地表达自己的真情实感。卷面清洁，标点正确，没有错别字。
二类卷
（24-26．5分） 选材新颖，中心明确。结构较完整，层次较清楚，语句流畅，有场景细节描写。重点将活动经过写具体，能流露真情实感。卷面清洁，标点正确，有三两个错别字。
三类卷
（21-23．5分） 选材一般，中心基本明确。结构尚完整，层次较清楚，有少量语病。感情表达不够真实。卷面基本清楚，标点使用基本正确，错别字少于5个。
四类卷
（18-20．5分） 能围绕主题选材，但中心不太明确。结构不够完整，层次不是非常清楚，有较多语病。卷面基本清楚，标点使用不够正确，错别字较多。
五类卷
（17分以下） 材料偏离题意，结构残缺，层次混乱，语句严重不通。标点使用混乱，错别字很多，卷面不清洁，涂改很多。