孩子太小应不应该学英文？

算了吧，我都问过专门教少儿英语的老师，他们都说没意思。那么小能学什么啊，还不就是骗家长安心的吗。而且学龄前的小孩，学英语很容易跟拼音搞混淆，所以不建议这么早就去学。可以教他一些简单的一年级的内容，比如写数字100以内啊，10以内的加减法，或者多讲讲故事给他听。英语真的就算了，学英语的黄金年龄在10岁左右，就是小学三四年级，那个时候的小孩，有一定的学习基础了，并且记忆力也非常好。可以适当的提前学习，为初中做好准备，现在才5岁，别给小孩太大的负担，现在有空多去兴趣班吧，以后上中学了都没机会再学了。
望采纳，谢谢

孩子到底应该几岁开始学英语？
这个问题成了困扰很多宝妈们的难题，询问周围的朋友吧，每个妈妈给出的意见也不尽一致，有的说“越早开始越好，抓住孩子启蒙黄金期”；
有的说“孩子学的太早，容易跟汉语混淆，不如到小学基础知识巩固了再开始学。”
3岁开始学英语和8岁开始学英语，有什么区别？有些家长难免核算投入产出比，如果11岁考剑桥MSE系列考试中的KET，那3岁开始学要交8年的钱，8岁开始学只用交3年的钱——这效率，不能比啊！孩子学英语是长期时间坚持的，而且在特定的时间是有独特的优势语言敏感期，还是要抓住的；
其实两者的区别就是：8岁学得像是假英语......
美国华盛顿大学教授做过一次演讲：「婴儿的天才语言能力」
曾提到过这个问题：
Babies and children are geniuses until they turn seven, and then there's a systematic decline.
婴儿和孩子是语言天才，直到7岁然后语言系统会呈下降趋势。
1. 0-7岁是人类语言学习的关键期；
2. 7岁以前的孩子，完全有能力同时学习两种语言；
3.孩子7岁之后，语言学习的效率开始急剧下降。
等到17岁后，语言的学习效率变得很低，基本失去了第二语言学习的天赋。
3岁开始学英语，孩子的母语思维尚不强势，如果是在正确的方式方法和环境的保驾护航下，学习一门外语就像是先建构（整体感知），然后再完善细节——这种先对语言产生整体认知的建构过程，更符合语言产生的规律、贴近语言的本质这是一种相对自然的方式。
自然的方式是不是最好最高效呢？当然不是了，不用化肥和农药的田单产远低于使用化肥和农药的，所以有机农农产品就比使用化肥和农药的农产品贵很多呢，为啥消费者依然趋之若鹜？凡是关乎成长的，无论是农业还是教育业，追求效率的代价都是非常巨大的——对于英语的学习也是一样，自然的方式通常不是最有效率的，因此不能在先期有啥明显的优势，越往后的优势反倒会显现出不同，后劲会很足。
8岁开始学英语，孩子的母语思维已经非常强势了，不得不通过肢解语言结构的方式去学习，以产生可视化、可量化的学习结果，但是这种看似高效的学习方式，通常会造成很难整体建构有效的输入输出系统。8岁开始英语启蒙的孩子，由于时间带来的焦虑感，很难从启发兴趣的角度去开始接触，一上来直接面对的是应试教育的压力，并且这种压力随着年级越升越高而不断加大，初中，高中乃至大学，注定是一个漫长且痛苦的过程。

可以适当学习一些单词和儿歌，当作娱乐。

一般小孩在八岁之前是语言的塑造期，你可以选择英文的教育机构，这样对孩子以后也是一个提高与帮助