(一)强化法治教育
1、将法治教育列入教学大纲,作为学生的必修课。
2、开展校园法治宣传活动,传递法治理念、法治思维,使学生知法懂法、依法行事、运用法律维护自身权益。
3、针对不同阶段学生的特点确定教育内容,形成一套完整的法治教育体系,并开展多种形式的法律实践,如案例教学、模拟法庭、参观少管所等。
(二)构筑防治机制
1、学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制,并出台预防和治理校园欺凌和暴力事件的实施办法。内容包括:明确各级单位的责任,清晰工作流程,畅通欺凌和暴力事件上报渠道;明确学校的责任,制定调查和采取相应干预措施的步骤;明确书面记录的程序;明确对相应处罚的规定;明确为受害人、施害人提供咨询、心理辅导等其他恢复其身心健康的服务。
2、外聘法治副校长,负责校园中普法宣传,预防、督查并治理校园欺凌和暴力问题,协同教师、家长组成反欺凌小组专门解决校园欺凌和暴力问题。
3、对班主任和任课教师进行反欺凌干预培训,培养教师预防并处理欺凌和暴力的实践能力。
4、向学生公布校园欺凌救助电话,方便学生求助。
(三)深化家校合作
1、学校开设家长学校,聘请专家举行家庭教育讲座等活动,对家长在教育子女方式方法上进行有针对性的指导,提高家庭教育能力。
意见:近年来,校园暴力事件一直持续增长,我认为,学校应该加强学生的思想指导工作及其法律意识,同时,学校也应该加强管理,杜绝校园暴力和欺凌的事件发生
防治校园欺凌、暴力,需要老师、家长合力。
老师:密切家校沟通,重点关注学生异常行为,早发现、早控制。
1、从源头抓起,轻微欺凌行为也要严肃处理
2、加强师生联系,密切关注学生精神恍惚、情绪反常等异常表现
3、依法治班方得人心,才能“治暴”
4、召开主题班会,进行价值引领
5、处理打架事件时,教师切忌和稀泥
家长:严格履行家长监护责任,避免放任不管、教而不当
1、家长要经常了解孩子校园内外的治安情况
2、避免粗暴解决问题的方式
3、孩子出现这些迹象时,家长要注意
如果孩子遇到暴力事件,作为家长最重要的就是在第一时间发现孩子是否受到了伤害,平时要多关心孩子的心理状态和行为表现
什么加强都白说,要我说直接跟学业学校挂钩,留级或禁止升学,不改升上去就是祸害
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