辩论赛:中学生应不应该有手机

参考1：手机无所谓利弊，决定其利弊的关键是使用的人！
有的人通过手机密切与家人朋友的联系，并且能有效控制自己，这样手机的作用就体现出来了。虽说公用电话普及，但是关键时刻手机的作用是很大的。假设学生在偏僻的地方摔了一跤，他通过手机可以马上告诉父母。或者孩子和父母闹矛盾了，他可以发一条短消息表示道歉。
当然，有些学生会无节制地煲电话粥、狂发短消息，这确实对孩子不利。但是一个不会控制自己的人，他也同样会在公用电话亭狂打电话的！！！
因此，最重要的是引导学生合理地、有礼有节地使用手机。一味地制止是起不了什么作用的。
一个成熟的人，必须学会控制自己，而不是在外界的压力下什么都不做。

参考2： 家长：亲子之间的交流多了
"现在的手机价格不是很贵，给孩子买一个，联系起来挺方便的，省得一整天都找不到人。"记者的一位邻居李女士如此说，她正用手机与孩子联系，问他什么时候回家，晚上想吃什么。"孩子有了手机之后，我们之间的交流多了。" 而在机关工作的王先生指出，自己夫妻平时工作都很忙，女儿初中毕业，便到一所能够住宿的高中就读。孩子第一次离开父母住宿，肯定有些生活上或学习上的事要与我们交流，尽管宿舍外有公用电话，但如果遇到急事或突发事件，手机还是最好的交流工具。 采访中记者了解到，让孩子与家长之间实现随时联络，是家长给孩子买手机的最主要原因。许多家长指出，中学阶段的孩子大多是贪玩的，父母常常会不放心。现在，只要拨通孩子的手机就可以知道他是否安全或督促、提醒他赶快回家。

参考3：1.学校没有这个权利,至少没有没收手机的权利;
2.很多学生使用手机是为了方便与家人联系(比如我~),如果不用手机的话,放学了,家人与学生联系就很不方便;
3.手机带给中学生的害处,只是一部分没有觉悟的学生的错误行为而已,与手机本身无关~重要的不是禁手机,而是端正那些人的歪风~比如手机引起的攀比风,即使禁了手机,学生们还能靠衣服\\鞋\\发型\\家里的车...这些东西来攀比,治了1个手机,跳出了千千万万的其他的能用来攀比的东西~
总结:手机是好东西,正如原子能是好东西一样,可是有些人就是把它们往坏处用~这是人的问题,治这种问题,不应该从工具入手,应该从人入手~

参考4：手机是人类发展的成果、智慧的结晶，作为一个高新科技产物，作为一个当代最流行的通讯工具，所以我方认为手机应该受到广大中学生的充分利用。

参考5：这个网站可能也有你要的材料，你看看http://www.zynews.com/city/2005-12/08/content_324932.htm

哈。
应该有手机？

1、正所谓信息时代，我们需要沟通。而在各种条件下，手机能够提供便利的沟通方式，减少成本。

2、能够让中学生感受到科技的强大推动力，激发对未来的探索兴趣，什么是GPRS，什么是蓝牙，有兴趣，才有未来。

3、虽说“玩物丧志”，但是中学生已经具有一定的判断力，通过学校，家长，社会的配合，来避免和减少手机对于学习带来的不利影响，能够更正确地利用手机的功能。

4、虽然说手机会有黄色的东东，但是任何事物都是有好坏两个方面。我们不能因为网络世界里的黑客和病毒否认网络对社会进步的巨大作用。同样，也不能因为手机引发的些许片面因素，而将手机一棍子打死。要正确认识手机的利与害，合理利用。

5、现在的中学生，多是独生子女，家长呵护倍至。而沟通能力是未来人必备的素质之一。通过手机能够更好的进行人际沟通，从小培养这方面的才能。

差不多了。不过，我认为不要手机为好。哈。

用，肯定要用撒！！！！！！！！！！！！！！！！！！
作用一：上课无聊可以骚扰一下认真学习的同学，保证过瘾，呵呵
作用二：在外面和同学玩的时候，能很快的联系到志同道合的朋友一起HAPPY
作用三：学习疲劳的时候，可以发短信活动身体，达到劳逸结合的最佳状态
我记得我上中学的时候，晚自习下课了，大家回家的时候在楼道都把手机掏出来，手机的亮光摇相呼应，特别好玩，呵呵，不要看负面，做人要乐观，不要看到不好的一面就否定。我支持你用手机，嘿嘿