一篇小学生作文！悬赏100分以上

一颗小麦苗
我是麦地里的一棵小麦苗。我曾经生活得很幸福。那时候，太阳妈妈照耀着我，雨露姐姐滋润着我，每天我都和最要好的麦苗朋友一起谈心玩耍，一起听小鸟唱歌，听风婆婆讲故事……
可不久，一场旱灾来临了。雨水姐姐很久不来看我了，露水姐姐也消失了，从前在我眼中那么柔和的太阳妈妈，现在却变得忽冷忽热，小鸟不再来给我们唱歌了，风婆婆也皱起了眉头，不愿给我们讲动听的故事了。每天对我们来说，都是一种煎熬。
时间一天天地过去，我们麦苗家族一天天地衰弱下去，很多同胞倒下了，永远地闭上了眼睛。也就在前几日，我最要好的朋友也停止了呼吸。我哭了，哭得好伤心。没有了雨露的滋润，没有了朋友的鼓励，我也渐渐消瘦下来，从前绿油油的皮肤现在变得干巴巴的，没有一点光泽。
一天，我无意中从几个农民伯伯的谈话中了解到：截至2月5日，河南、安徽、山东、河北、山西、陕西、甘肃等地受旱小麦有1.57亿亩……与此同时，我也得知人们已认识到了问题的严重性，正在采取有效的措施。
几天后的一天清晨，天空下起了小雨，这是人工降雨。这一天，是我在受旱期间过得最兴奋、最快乐的一天。阵阵雨水从天空落下，雨水落到大地上，干裂的大地变得滋润起来；雨水落到我们麦苗身上，我们各个张大嘴巴，尽情地吮吸着雨水，享受着雨露的甜蜜。或许，我是幸运的，从那天起，日子一天天好转起来……

水—生命的源泉
那天，骄阳烈日照射着大地，它并不是温暖，而是一种可怕的疯狂的热，它似乎渗透到身体的每一个部位，照的我好渴好渴，我想喝水，却找不到一滴清纯的甘露，嗓子在不断的燃烧，嘴唇裂的好快，谁，能给我一口纯净的水？
喝水，一件再也平常不过的事，但我们似乎感觉不到，那种缺水的感觉，真的，很渴很渴，而我们的那一边，南方，却连这件最平凡的事情，都成了渴望，孩子的嘴唇都干裂了，麦苗，都枯萎了，骄阳火辣辣的射着大地，地表也干裂，大地也枯萎，鱼儿长眠在干涩的泥土，水，不知何时重回那片曾经美丽的广土。
让我们从在做起，珍惜身边的每一滴水，向南边的干旱地区，现出一片，属于自己的爱心，让我们的爱心，融化成水，去滋润干裂的大地，枯萎的禾苗，从现在起，珍惜用水，像珍惜珍宝那样，珍惜每一滴水

我是麦地里的一棵小麦苗。我曾经生活得很幸福。那时候，太阳妈妈照耀着我，雨露姐姐滋润着我，每天我都和最要好的麦苗朋友一起谈心玩耍，一起听小鸟唱歌，听风婆婆讲故事……
可不久，一场旱灾来临了。雨水姐姐很久不来看我了，露水姐姐也消失了，从前在我眼中那么柔和的太阳妈妈，现在却变得忽冷忽热，小鸟不再来给我们唱歌了，风婆婆也皱起了眉头，不愿给我们讲动听的故事了。每天对我们来说，都是一种煎熬。
时间一天天地过去，我们麦苗家族一天天地衰弱下去，很多同胞倒下了，永远地闭上了眼睛。也就在前几日，我最要好的朋友也停止了呼吸。我哭了，哭得好伤心。没有了雨露的滋润，没有了朋友的鼓励，我也渐渐消瘦下来，从前绿油油的皮肤现在变得干巴巴的，没有一点光泽。
一天，我无意中从几个农民伯伯的谈话中了解到：截至2月5日，河南、安徽、山东、河北、山西、陕西、甘肃等地受旱小麦有1.57亿亩……与此同时，我也得知人们已认识到了问题的严重性，正在采取有效的措施。
几天后的一天清晨，天空下起了小雨，这是人工降雨。这一天，是我在受旱期间过得最兴奋、最快乐的一天。阵阵雨水从天空落下，雨水落到大地上，干裂的大地变得滋润起来；雨水落到我们麦苗身上，我们各个张大嘴巴，尽情地吮吸着雨水，享受着雨露的甜蜜。或许，我是幸运的，从那天起，日子一天天好转起来……

我是一棵经历旱灾的小麦苗。我真诚地希望全国各地的麦苗同胞都能远离干旱，健康成长，结出金黄的穗穗！我也希望人们都能保护环境，珍惜水资源，节约每一滴水！希望天更蓝，水更绿，地球母亲的明天更美好！
2）关于旱灾的作文
——如果我是一只鸟(旱灾感想作文)
如果我是一只鸟，我飞到了一个村庄，那里遇到了旱灾。禾苗都快要枯萎了，土地嗮裂了缝了。农民伯伯伤心地说:“我的天啊，庄稼都死了，我们靠什么生活呀!“我听了，连忙飞上天，求云姐姐小了一场雨，农民们高兴得不得了，庄稼苗贪婪地吮吸着雨水。我见了，自己感到开心。

如果我是一只鸟，我飞到了那建筑工地，见到了建筑工人满头大汗地搬砖石，水泥。我赶忙叫喊我的姐妹从他们家里叼来毛巾，给他们擦汗，我又叫风大哥吹一阵清风，让工人们凉快
如果我是一只鸟，我飞到了沙漠，见了花草树木都要干死了，好象说:“我要喝水，我要喝水。”我连忙流下了眼泪，去了雨大歌家，雨大歌问我：”为什么哭？”我说：”那里的树木快要干死了，在喊救命呀！”我指了指沙漠．雨大歌急忙下了一场雨，花草树木的脸上露出了笑容，在感谢我和雨大哥呀！沙漠变成了绿洲！

如果我是一只鸟，我飞到了灾区，洪水把人们的房屋冲毁了，他们在伤心地哭着。我连忙飞到救助站，让他们救灾区的人们，让人们暂时在救助站里住着，等洪水流走后，再回这地方住．
如果我是一只鸟，我会让全世界的人民快快乐乐，开开心心，永远地生活下去，没有烦恼，没有忧愁。

地里的一棵小麦苗。我曾经生活得很幸福。那时候，太阳妈妈照耀着我，雨露姐姐滋润着我，每天我都和最要好的麦苗朋友一起谈心玩耍，一起听小鸟唱歌，听风婆婆讲故事……
可不久，一场旱灾来临了。雨水姐姐很久不来看我了，露水姐姐也消失了，从前在我眼中那么柔和的太阳妈妈，现在却变得忽冷忽热，小鸟不再来给我们唱歌了，风婆婆也皱起了眉头，不愿给我们讲动听的故事了。每天对我们来说，都是一种煎熬。
时间一天天地过去，我们麦苗家族一天天地衰弱下去，很多同胞倒下了，永远地闭上了眼睛。也就在前几日，我最要好的朋友也停止了呼吸。我哭了，哭得好伤心。没有了雨露的滋润，没有了朋友的鼓励，我也渐渐消瘦下来，从前绿油油的皮肤现在变得干巴巴的，没有一点光泽。
一天，我无意中从几个农民伯伯的谈话中了解到：截至2月5日，河南、安徽、山东、河北、山西、陕西、甘肃等地受旱小麦有1.57亿亩……与此同时，我也得知人们已认识到了问题的严重性，正在采取有效的措施。
几天后的一天清晨，天空下起了小雨，这是人工降雨。这一天，是我在受旱期间过得最兴奋、最快乐的一天。阵阵雨水从天空落下，雨水落到大地上，干裂的大地变得滋润起来；雨水落到我们麦苗身上，我们各个张大嘴巴，尽情地吮吸着雨水，享受着雨露的甜蜜。或许，我是幸运的，从那天起，日子一天天好转起来……

我是一棵经历旱灾的小麦苗。我真诚地希望全国各地的麦苗同胞都能远离干旱，健康成长，结出金黄的穗穗！我也希望人们都能保护环境，珍惜水资源，节约每一滴水！希望天更蓝，水更绿，地球母亲的明天更美好！

【一】
从前有—个小和尚，他离开家乡到处寻找名师，想得到一些真正的修为。 后来，他终于找到了一位高僧；并恳求师父收他为弟子。 高僧见他一片诚心，又天资聪慧，便收下了他。 两年后，小和尚自以为学到了很多东西，得到了师父的真传，便不想再继续跟着师父参禅拜佛了，于是就向他的师父辞行，要下山去。 高僧明白小和尚的心思，他并没有阻拦小和尚下山，而是让小和尚拿来一个钵子，然后让他往里面装一些石头，装满为止。 高僧问小和尚：“钵子装满了吗？” 小和尚答：“满了，再也装不下什么东西了。” 高僧便抓了一把芝麻撒进去，然后晃了晃钵子，芝麻一会儿就不见了，接着高僧又抓起一把芝麻撒进去，晃了晃钵子，芝麻又不见了。 “钵子装满了吗？”高僧再次问小和尚。 小和尚惭愧地告诉师父：“看上去满了，可是还能装下很多东西。” 这时，高僧又取来一只杯子，让小和尚往里面倒水。 小和尚看杯子满了，就想停止倒水。 高僧却说：“不要停，继续倒。” 结果钵子倒满了水后，多余的水都溢了出来。 高僧这时候才让小和尚停止倒水，然后问他：“满了还装得下别的东西吗?” 小和尚明白了师父的一片苦心，请求师父原谅他的无知。

【二】
唐时，有一年长安地区好久没有下雨，田里庄稼尽枯、旱灾严重。唐德宗下令祈雨，按时风俗惯例，举办了歌舞杂戏竞技的盛会。在长安天门街中心的二侧，各搭了一座彩楼，举行表演艺术竞赛。轮到音乐比赛时，东街推出了琵琶名手康昆仑上台表演。康那时已是国工，自以为是天下第一名手，必然无敌。在台上悠然自得，弹了一曲《新翻羽调绿腰》。这是一首有技巧的生动活泼的乐曲。果然名不虚传，奏得娓娓动听。当东街市民正在啧啧称道一片赞扬之声的时候，西街彩楼后台走出一名妙龄女郎，盛妆艳服，怀抱琵琶，在台前施礼后，对着台下观众说，“我也弹《新翻羽调绿腰》”。只见她轻捻重拨，感情生动细腻，移调弹奏，音响宏亮铿锵，激昂处宛如雷声隆隆，妙绝入神。显示了高超的演技和非凡的功力。不但博得台下观众赞叹，连康昆仑也惊奇不已。他想，从来没有听说过这样的高手女郎，应该向她拜师学艺。这时，那女郎已从后台更衣而出，原来并非是女子，而是西街士绅送了厚礼，请来化妆上台表演的段师和尚。第二天皇帝召见了他们，旨命段师把技艺传授给康昆仑。段师奏请昆仑弹演一曲，作技术考查。听毕。段师问昆仑：“你的演奏手法为什么很杂？发音有时还不够清晰正确。”康昆仑十分敬佩段师的洞察力，回答说：“师父真是神仙。我幼年受教在邻居一个巫婆处，学了几首入门乐曲，后来又先后向几个不同派别的老师学习，师父指出的缺点，击中要害，很中肯”。段师认为康昆仑的基本演奏方法不对，路子不正，主张从头学起，提出“十年不弄乐器”，忘了过去的方法再学，才能成功，康昆仑立志上进，求学心切，拜了师父。他决心不留恋过去，彻底丢掉原来的不正确的基础技巧。过了一段时间，在段师悉心指授下，用功练习，终于学成了高明的本领，成为一代国手。

【三】
这是美国东部一所大学期终考试的最后一天。在教学楼的台阶上，一群工程学高年级的学生挤做一团，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们的脸上充满了自信。这是他们参加毕业典礼和工作之前的最后 一次测验了。
一些人在谈论他们现在已经找到的工作；另一些人则谈论他们将会得到的工作。带着经过四年的大学学习所获得的自信，他们感觉自己已经准备好了，并且能够征服整个世界。
他们知道，这场即将到来的测验将会很快结束，因为教授说过，他们可以带他们想带的任何书或笔记。要求只有一个，就是他们不能在测验的时候交头接耳。
他们兴高采烈地冲进教室。教授把试卷分发下去。当学生们注意到只有五道评论类型的问题时，脸上的笑容更加扩大了。
三个小时过去了，教授开始收试卷。学生们看起来不再自信了，他们的脸上是一种恐惧的表情。没有一个人说话，教授手里拿着试卷，面对着整个班级。
他俯视着眼前那一张张焦急的面孔，然后问道：“完成五道题目的有多少人？”
没有一只手举起来。
“完成四道题的有多少？”
仍然没有人举手。
“三道题？两道题？”
学生们开始有些不安，在座位上扭来扭去。
“那一道题呢？当然有人完成一道题的。”
但是整个教室仍然很沉默。教授放下试卷，“这正是我期望得到的结果。”他说。
“我只想要给你们留下一个深刻的印象，即使你们已经完成了四年的工程学习，关于这项科目仍然有很多的东西你们还不知道。这些你们不能回答的问题是与每天的普通生活实践相联系的。”然后他微笑着补充道：“你们都会通过这个课程，但是记住——即使你们现在已是大学毕业生了，你们的教育仍然还只是刚刚开始。”
随着时间的流逝，教授的名字已经被遗忘了，但是他教的这堂课却没有被遗忘。
选为最佳答案哟