草原骏马和大牛回味着什么乐趣

草原骏马和大牛回味着天空的明朗，一笔千里的草原，清新的空气，飞翔的鸟儿的乐趣。作者在用骏马和大牛来抒发自己的感情，表示了作者对草原的热爱！

主要描绘了草原风光图、喜迎远客图租巧和主客联欢图生动的画面 。作者在最后引用"蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳"抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

感悟赏析

老舍先生笔下的草原真是美不胜收。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。把小丘柔美翠绿的特点写了出来，把小丘比作成一幅幅只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。

难怪老舍先生写道："在这样的境界里，连老牛和骏马也静立不动"。是啊，连老牛和骏马都被这草原美景深禅敏深的陶醉了，又怎能不叫人心旷神怡、贺型枝流连忘返。

回味着草原的无限乐趣。

运用拟人的手法，生动形象地写出了骏马和大牛静立的样子，侧面烘托了草原的和平安宁，表现了草原美好而乐趣的生活，表达了作者对草原的喜爱嫌档消与赞美之情。

这句话出自老舍的《草原》，课文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

扩展资料

文按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽蠢举风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。芹知

这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书，部编人教版的六年级上册语文书第一课，冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书，作者老舍，原名舒庆春。作者表达了对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。

这句话把骏马和大牛比作人来写，
写出了骏马和大牛对草原的喜袭樱爱同时也表达了作者老舍对草枯如原景色的留念和赞美拍败丛。