义务教育对我国发展有何意义？

义务教育对我国发展的意义：
义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育，是提升国民素质的基础，实现社会公平的起点。接受义务教育是公民的基本权利，实施

义务教育是政府的重要职责，支持义务教育是全社会的共同任务。
义务教育一直是中国教育改革和发展的重中之重。本世纪初，中国实现了普及九年义务教育的目标，首先解决法律规定的适龄儿童少年“有学上”的问题。在义务教育实现全面普及和免费之后，国家明确把义务教育均衡发展作为义务教育的重中之重，要努力实现让所有的适龄儿童少年都“上好学”的目标。
义务教育是面向全体适龄儿童少年的基本公共服务，提供基本均衡的义务教育是政府的法律责任，每一个适龄儿童少年都应该享有接受质量合格的义务教育的平等机会。义务教育的属性决定，义务教育必须均衡发展。

义务教育、说白了就是在提高国民的科学文化素质、
但是、我们的教育制度不行、应试教育如同古代八股文、阻碍我们的思维、抑制我们丰富的想象力、读小学;是好玩。读中学；是为了考高中、读高中；是为了考大学、读大学；是为了找工作、找工作；是为了生活、
唉、为了什么、有多少人说的明白、
应该改革、、、、、、、、

意义大了去了

力挺1楼

“实施义务教育，不收学费、杂费”——提高义务教育的受欢迎程度，提高义务教育给人民带来的实惠。
“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年都必须接受的教育”——教育决定着一个国家和民族的未来。
“国家实行九年义务教育制度”——国家把教育摆在优先地位。
“国家必须予以保障的公益性事业”——有利于全民族素质的提高，才能化人口大国为人才大国。
有益于国家的可持续发展；技术，科研人才的培养；创新型社会的建成；综合国力的提高；缩短与发达国家间的差距。