二级达标学校什么意思

二级达标学校是达到福建省普通高级中学二级定级标准的学校，要求满足以下条件：

1、发展规划：根据民主决策的原则，经一定程序，制订出符合当地社会、经济发展需要和本校实际的发展规划，规划涵盖全面，重点突出，措施具体；近期规划实施情况较好。

2、校园文化：形成健康向上的校风、教风和学风；有学生社团，科技创新、体育、艺术等校园文化活动生动，育人文化氛围较浓厚；校园净化、绿化、美化，文化设施教育性、知识性、艺术性强，校园的整体文明程度较高；近三年被评为区市级以上“文明学校”或“实施素质教育先进学校”。

3、管理体制：实行校长负责制和教师聘任制度；充分发挥党组织的监督保证作用和教代会的作用，学校重大改革和重大问题的决策经教代会讨论通过；校务公开制度落实。

规章制度健全，管理机构设置合理，各部门、各岗位职责明确，有行之有效的考核办法和激励措施，制度建设基本符合课程改革要求，计算机成为主要管理手段，工作运转顺畅。

4、领导班子：校长长期从事教育工作，在高中学校任教时间不少于8年，并持证上岗，按规定参加提高培训；领导班子配备齐全，年龄、学科结构较合理，均具有大学本科以上学历或高级专业技术职务；领导班子教育思想端正、认识统一、团结协作，有高度事业心，重视课改和教科研工作。

有一定的理论素养和管理水平；领导班子成员能坚持兼课，并深入教学第一线具体指导工作，群众评议满意率较高，在师生中威信较高。

5、教师配备：学校教职工与学生的比例按学校类别不低于省规定编制标准，非教学人员的比例不超过教职工总数16%；教师队伍学科配套、结构合理，能满足教育教学工作的需要；90%以上高中教师取得高级中学教师资格证；具有中级、高级专业技术职务且在聘的教师不低于教师总数的55%。

扩展资料：

贯彻落实省政府《关于基础教育改革与发展的决定》和《福建省“十一五”教育发展专项规划》的要求，多渠道、多形式拓展普通高中优质教育资源，促进普通高中内涵建设和可持续发展，确保普通高中新课程实验顺利进行。

省厅根据普通高中教育改革发展和实施普通高中新课程实验的需要，组织课题组在反复调研、多方征求意见的基础上，对原《福建省普通高级中学定级验收办法（试行）》和《福建省普通高级中学定级验收标准（试行）》进行了研究修订。

我是福州的，我也是在二级达标校念高中。我们福建有分一级、二级、三级和普高。说白了级别越高（一级最高）学校越好，办学质量越好，硬件设施也越好，升学率越高。划分级别是按该学校历年来考入大学的人数划分的。

晋江市招生办提醒：已录
取为一级达标中学的考生，应
在7
月19
日中午之前按照学校
通知的时间到被录取的学校缴
费报名；未被一级达标中学录
取的考生，可以到养正中学国
际班、子江中学、中远学校、南
侨中学、毓英中学申请入学，或
等待7
月21
日的二级达标中学切线
及后期的三级达标中学、
普通高中（紫峰中学）、中职学
校的切线投档