求助,急急急!!对外汉语教学结果补语讲解

2024-12-28 14:45:11
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回答1:

专业的对外汉语教师是需要相关的教学能力和教学资质的
这个是必备的条件,《国际汉语教师通用理论概况》立足于但又不限于资格证书&认证应试,不仅让学员进一步夯实对外汉语教学理论知识,更充分掌握实际的对外汉语教学能力与技巧,真正实现入门求学、学以致用,以证书为敲门砖,凭借扎实的教学能力在国际对外汉语行业获得长远的职业发展,有助于教学技术的提升。

回答2:

里面的结果补语:(没睡)好、(学)会。
这篇文章里面的结果补语不多,可能补语倒是不少,还有状态补语。
里面的可能补语:(睡)不着、(吃)不惯、(买)不到、(听)不懂、(记)得住。
状态补语:(玩得)很高兴。
结果补语的讲解:
结果补语表示动作或状态的结果,这个结果就是引起了动作者或动作的受事者的状态发生变化。如“学会”,意思是由于动作行为“学”,使得老王“会”了。有些结果补语表示对动作的评价、判断,如“睡好”,“好”的作用是对动作行为“睡”的判断、评价。
结果补语都由形容词或动词充当。
更多的例子如(后面一个词是结果补语):赶跑、救活、吃完、记住、淋湿、打碎、收拾干净。
结果补语的否定形式:前面加“没”。
常做结果补语的动词是:见、成、懂、走、跑、哭、笑、往、掉、着、倒、翻、作、为、死、透、丢、到、在、给,等等。
口语中常用的多数形容词都可以做结果补语。