修改病句。

1、音乐会上，(缺主语，我，)用编钟演奏了优美动听的乐曲。

2、六一中队的少先队员们通过并讨论（讨论并通过）（语序混乱）了“爱我长城”的红领巾行动计划。

3、我爱读的书（书改为文学读物）有《安徒生童话》《三国演义》和《中国少年报》（报纸不属于书）等。

4、走进故宫，我把太和殿、中和殿、保和殿这三座大殿基本上都（基本和都，范围不明确，删去其中一个）游览了一遍。

5、行进在游行队伍最前面的是五颜六色的红旗队（红旗队怎么能是五颜六色的，二者取其一）。

1、音乐会上，小明用编钟演奏了优美动听的乐曲。

2、六一中队的少先队员们通过讨论实践了“爱我长城”的红领巾行动计划。

3、我爱读的书有《安徒生童话》《三国演义》等。
4、走进故宫，我把太和殿、中和殿、保和殿这三座大殿基本上都游览了一遍。

5、行进在游行队伍最前面的是红旗队。

1、音乐会上，音乐家用编钟演奏了优美动听的乐曲。

2、六一中队的少先队员们讨论并通过了“爱我长城”的红领巾行动计划。

3、我爱读的书有《安徒生童话》《三国演义》等。

4、走进故宫，我把太和殿、中和殿、保和殿这三座大殿都游览了一遍。

5、行进在游行队伍最前面的是红旗队。

音乐会上，音乐家用编钟演奏了优美动听的乐曲。
六一中队的少先队员们讨论并通过了“爱我长城”的红领巾行动计划。
我爱读的书报有《安徒生童话》《三国演义》和《中国少年报》等。
走进故宫，我把太和殿、中和殿、保和殿这三座大殿基都游览了一遍。
行进在游行队伍最前面的是红旗队。
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1、音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。（缺少主语，你随便加个就行，什么小红、小白、小傻什么的都可以）

2、六一中队的少先队员们通过并讨论了“爱我长城”的红领巾行动计划。（逻辑错误，“通过”和“讨论”调换位子）

3、我爱读的书有《安徒生童话》《三国演义》和《中国少年报》等。（《中国少年报》是报纸，改成“我爱读的书和报纸”）

4、走进故宫，我把太和殿、中和殿、保和殿这三座大殿基本上都游览了一遍。（把“基本上”删去）

5、行进在游行队伍最前面的是五颜六色的红旗队。（“五颜六色的彩旗队”）