人教版六年级语文下册复习资料

　　一、基础知识：（36分）

　　1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（6分）

　　líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái kāng kǎi zī xún

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　2．这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分）

　　suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。

　　________________________________________________________________

　　3．平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（4分）

　　废（ ）忘（ ） 舍（ ）为人 同心（ ）力

　　居（ ）思（ ） 万古长（ ） 神机（ ）算

　　4．下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!

　　（1）小明不禁忍不住笑出声来。（4分）

　　（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

　　（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?

　　（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

　　5．下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（8分）

　　例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?

　　气候变化无常，人们会感冒。

　　（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?

　　例：橙黄色的柿子压弯了树梢。

　　橙黄色的柿子把树梢压弯了。

　　树梢被橙黄色的柿子压弯了。

　　（2）抗击在非典一线的工作人员收到了我们深情地祝福。

　　例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

　　王宁说，他要像李刚那样关心集体。

　　（3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”

　　6．六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分）

　　（1）待到山花烂漫时，________________。

　　（2）________________，谁持彩练当空舞?

　　（3）________________，不教胡马度阴山。

　　（4）王师北定中原日，________________。

　　7．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（8分）

　　（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（ ），（ ）。”（选自《为人民服务》）

　　（2）燕子去了，（ ）；杨柳枯了，（ ）；桃花谢了，（ ）。（选自《匆匆》）

　　（3）弈秋，通国之善弈者也。（ ），其一人专心致志，（ ）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（ ）。（选自《学弈》）

　　二、阅读：（34分）

　　1．课内阅读

　　回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟!

　　（1）将相“不和”的原因是________________。“相”认为“将相和”就会________________；“将相不和”就会________________。

　　（课文《将相和》）

　　（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________。

　　（课文《卖火柴的小女孩》）

　　（3）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

　　“非这样做不可”，意思是________________________________________________。

　　“心跳得很厉害”，说明__________________________________________________。

　　（课文《穷人》）

　　2．课外阅读（20分）

　　希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。

　　生之喜悦

　　美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉•马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。

　　年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

　　马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。

　　在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

　　过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

　　（1）联系上下文解释词语意思。（4分）

　　以手掩面——

　　契机——

　　（2）破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（4分）

　　A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（ ）

　　B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 （ ）

　　（3）你对“生之喜悦”这个题目的理解：________________________（2分）

　　（4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（4分）

　　A．____________________________________________________________________

　　B．____________________________________________________________________

　　（5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）

　　（6）读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分）

　　3．拓展阅读（6分）

　　（1）《小学生必背古诗词》你一定背得滚瓜烂熟了吧，请在下列古诗中，选择一首默写，并写出诗人名字。（4分）

　　《敕勒歌》、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《枫桥夜泊》、《乌衣巷》、《山行》、《赠花卿》、《清明》

　　（2）请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。（如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。）（2分）

　　三、作文：（30分）

　　作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。

　　题目：________留在我的记忆深处

　　提醒：1．写出真情实感，字迹要清晰工整；

　　2．把题目补充完整，再写作文；

　　3．如果要在作文中写校名、人名请用XX代替；

　　4．写完后认真多读几遍，好好修改一下。

　　参考答案

　　一、1．伶俐 侮辱 矛盾 徘徊 慷慨 咨询

　　2．随风潜入夜，润物细无声

　　3．废（寝）忘（食） 舍（己）为人 同心（协）力

　　居（安）思（危） 万古长（青） 神机（妙）算

　　4．（1）“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可。

　　（2）“已经”改为“快要”或“即将”

　　（3）把“不是很清楚吗?”换成“呢?”

　　（4）在“写作水平”前面加“提高”。

　　5．（1）面对任何灾难，中华民族不会望而却步。

　　（2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。

　　我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。

　　（3）烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。

　　6．（1）她在丛中笑 （2）赤橙黄绿青蓝紫

　　（3）但使龙城飞将在 （4）家祭无忘告乃翁

　　7．（1）或重于泰山 或轻于鸿毛

　　（2）有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候

　　（3）使弈秋诲二人弈 惟弈秋之为听 思援弓缴而射之

　　二、1．（1）“将”认为“相”光凭一张嘴却爬到了屡立战功的自己的头上了

　　使秦王不敢进攻赵国

　　削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻打

　　（2）幻想 悲惨 同情

　　（3）必须这样做或不这样做不行 如非常紧张

　　2．（1）指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。

　　指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。

　　（2）A② B①

　　（3）活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。

　　（4）马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

　　在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

　　（5）因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。

　　（6）学生回答能符合文章内容，言之有序，老师酌情给分。

　　一、 看拼音写词语。（10分）
　　dù jì shuǐ zhài nà hǎn dǐ yù wán bì guī zhào
　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )
　　chéng fá pái huái tuī cí yǔn nuò shén jī miào suàn
　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )
　　二、把下列词语补充完整，再按要求归类。（6分）
　　万人( )巷 朝夕相（ ） （ ）羊补牢 济济一（ ）（ ）眉之急 门( )若市
　　( )影不离 千钧一( )守株（ ）兔 一见如（ ） 心（ ）如焚 揠苗（ ）长
　　1、形容人特别多的：_______________ _______________ __________________
　　2、源于寓言故事的：_______________ _______________ __________________
　　3、形容情况险急的：_______________ _______________ __________________
　　4、形容情谊深厚的：_______________ _______________ __________________
　　三、填空。（10分）
　　1、《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀，发出感叹：“_________________ ，______________________ 。”
　　2、《长歌行》这首诗中“_________________ ，________________”是传诵千古的名句。告诫和激励年轻人_________________________________________________ 。
　　3、写一首描写边塞军旅生活的诗，题目《 ______________》，作者为 __代_ ____。
　　4、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“_________________ ，___________________ ，___________________ 。”
　　5、上联：花甲重逢，增加三七岁月。 下联是：______________ _ _________ 。
　　四、综合改错。（4分）
　　一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹，月季，芍药。它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑来。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。
　　阅读部分（30%）
　　短文阅读。
　　（一）10分
　　晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在了望，可它真的是在了望吗？
　　黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可说乡村生活中的一大乐事。或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？
　　1、写出下列词的近义词。3分
　　孤独（ ） 悠然（ ） 嗜好（ ） 了望（ ） 安稳（ ） 或许（ ）
　　2、白鹭的“嗜好”是_______________________________________________。1分
　　3、短文中第一处“悠然”是指__________________________，第二处“悠然”是指_________________________________。2分
　　4、“一大乐事”是指________________________________________________。1分
　　5、“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷，短文中的“不足”是指____ _ 。1分
　　6、“但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？”这句话是__________句，有力地表达了作者对白鹭_____________________________的感情。2分
　　（二） 乌龟 （20分）
　　在我生日的那天，姑妈送我一只乌龟。我把乌龟养在水缸里，仔细观察了它的外形。（1）它有灰绿色的皮肤，头颈上黄色的花纹非常xǐng mù ( )。深褐色的龟壳被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形，而每个六角形的内部又有一圈圈排列着的更小的六角形。（2）我想这也许同树木一样，树有年轮，而乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪吧。
　　一天，我做了这样一个实验，把乌龟四脚朝天向上放着，想看它是如何翻身的。只见它紧缩的脑袋_________了出来，同时那双小眼睛______个不停。等到它的脖子_____到一定长度以后，突然它的头颈往旁边一_______，然后用力往地上一_______，“叭”的一声，乌龟______过身来了。我不禁为它的jīng cǎi ( )表演而叫绝。（翻、伸、眨、侧、露、顶） 俗话说 千年王八 万年龟 乌龟的生命力是惊人的 一次，我为了复习迎考一连一个多月没有喂它，（ ）乌龟仍然很好地活着，（3）只是背上隐约地看见那嶙峋的瘦骨。
　　又有史料记载，古时候有一起冤案，当事人把事情的经过详细地刻在乌龟的壳上，两千年后，人们抓到了乌龟，终于使事情zhēng xiàng dà bái ( )。
　　1、在文中拼音后面的括号里面写出正确的词语。3分
　　2、从第二自然段后面的括号里选择恰当的动词填在该段的横线上。3分
　　3、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。1分
　　4、给第三段加上标点符号。3分
　　5、查“载”时，用部首查字法应先查______部，再查______画，用音序查字法应先查音序______，再查音节___________。当“载”读zǎi时可组成词语_________，读zài时可组成词语_______ __ __。2分
　　6、“看到乌龟的表演，我不停地赞叹。”画线部分的意思可用成语__________ 来表示；“两千年后，人们终于使事情搞清楚了”画线部分的意思可用成语_____________或__________ 来表示。3分
　　7、 文中加“_______”线的句子属于下面的哪种描写，把序号填在括号里。1分
　　实在事物： 联想：
　　8、 按要求改写句子。1分
　　（1）乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪。（缩句）
　　____________________________________________________________________
　　(2)乌龟的生命力是惊人的。（改成反问句）
　　___________________________________________________________________
　　9、作者通过仔细观察，从__________、__________、___________三个方面描写了乌龟的特点，表达了作者_______________________________ ____。3分

　　自己还要看看书上笔记哈
　　(*^__^*) 嘻嘻……
　　加油！

1.送杜少府之任蜀州（王勃）

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

2.酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

3.夜雨寄北（李商隐）

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

4.淮上与友人别（郑谷）

扬子江头杨柳春，扬花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

5.回乡偶书（贺知章）

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

6.观沧海（曹操）

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

7.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

8.望岳（杜甫）

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

9.江南春（杜牧）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

10.登飞来峰（王安石）

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

第二册

11.饮酒（陶渊明）

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

12.次北固山下（王湾）

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

13.早春呈水部张十八员外（韩愈）

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

14.雁门太守行（李贺）

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

15.天净沙?秋思（马致远）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

16.迢迢牵牛星（《古诗十九首》）

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？

盈盈一水间，脉脉不得语。

17.渡荆门送别（李白）

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

18.春望（杜甫）

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

19.白雪歌送武判官归京（岑参）

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开，

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

20.西江月（辛弃疾）

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

第三册

21.茅屋为秋风所破歌（杜甫）

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。

呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

22.过故人庄（孟浩然）

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

23.游山西村（陆游）

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

24.渔家傲（范仲淹）

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

25.浣溪沙（苏轼）

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

26观刈麦（白居易）

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

27.赤壁（杜牧）

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

28.过零丁洋（文天祥）

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

29.己亥杂诗（龚自珍）

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

30.山坡羊?潼关怀古（张养浩）

峰峦如聚， 波涛如怒， 山河表里潼关路。望西都， 意踌蹰。

伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦； 亡，百姓苦!

第四册

31.采薇（《诗经》）

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！

32.十五从军征（《乐府诗集》）

十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”

“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。

33.送别（无名氏）

杨柳青青著地垂，扬花漫漫搅天飞。

柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。

34.清平乐 村居（辛弃疾）

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

35.朝天子?咏喇叭（王磐）

喇叭，锁哪，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。

军听了军愁，民听了民怕。那里去辨甚么真共假？

眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

36.长歌行（《乐府诗集》）

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

37.望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

38.山居秋暝（王维）

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

39.渔家傲（李清照）

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人语。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。

40.长相思（纳兰性德）

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

闻官军收河南河北（唐）杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

静夜思 李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

峨眉山月歌 李白
峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。

黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

江雪（唐）柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

马诗（唐） 李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

题李凝幽居（唐）贾岛
闲居少邻并， 草径入荒园。鸟宿池边树， 僧敲月下门。
过桥分野色， 移石动云根。暂去还来此， 幽期不负言。

送杜少府之任蜀州 (唐) 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾！

滕王阁诗并序（唐）王勃
……落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。……

九月九日忆山东兄弟 (唐) 王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。

塞下曲 (唐) 卢纶
林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

宿建德江 (唐) 孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

冬夜读书示子聿 （宋）陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

宿新市徐公店 （宋）杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

观书有感 （宋）朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来！

梅花 （宋）王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

清平乐 村居 (宋）辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

春日偶成 （宋）程颢
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

如梦令 （宋）李清照
常记溪亭日暮，沈醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

水调歌头 （宋）苏轼
明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。

己亥(hài)杂诗 （清）龚(gōng)自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

题秋江独钓图（清）王士祯
一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钓。一曲高歌一樽酒， 一人独钓一江秋。

清平乐 六盘山
毛泽东（1935年10月）
天高云淡， 望断南飞雁。 不到长城非好汉， 屈指行程二万。
六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。 今日长缨在手，何时缚住苍龙？

七律 长征
毛泽东（1935年10月）
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

一、 读拼音，写词语Wán qiáng róng yù lǐng yù jī xiè（ ） （ ） （ ） （ ） shū ji bō xuē jiě jiù kǒng bù （ ） （ ） （ ） （ ）二、 在正确的读音下面画“----”糊弄（hù hū） 概括（gài kài） 处境（chù chǔ）畜养 （xù chù） 刹那间（chà shà） 附和（hé hè）三、 用“---”画出下列词语中的错别字，并改在括号里。1、乘巧 耸肩 甜密 生绣 （ ）2、咨旬 衰思 兴旺 匪陡 （ ）3、重于泰山 苦荆 咪缝 昏暗 （ ）四、用自己的话解释加点的字的意思。美不胜收（ ） 锲而不舍 （ ） 见微知著（ ） 游手好闲（ ）四、 读一读，想一想，填一填1、人的生活应充满希望，其中《静静的顿河》中，（ ）告诉我们（ ）2、我们在工作中应该( ) ( ),才能取得好的成绩。（ 用学过的成语回答）3、英国化学家（ ）发明了（ ），他先（ ）再（ ）最后（ ）证明了一句话（ ）4、《十六年前的回忆》按（ ）（ ）（ ）的顺序记叙的，表现了李大钊（ ）。《为人民服务》是（ ）在（ ）上的演讲，我们党的宗旨是（ ）。5、孰为汝多知乎？孰（ ）为（ ）汝（ ）6、《浣溪沙》是一首（ ），表现了作者（ ），其中（ ）最能表现出来，“唱黄鸡”的意思是（ ），“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”选自（ ）写的（ ），“青春”的意思是（ ）7、考考你在课外积累的古诗（1）夕阳西下，（ ）选自（ ）写的（ ） （2）（ ），隔江犹唱《后庭花》 作者（ ）六、课内阅读现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛法为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……“快来吧，亲爱的爷爷”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是哭。有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，连狗都不如！……我问候阿辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。别让旁人拿我的小风琴。您的孙子伊凡茹科夫。亲爱的爷爷，来吧！”1、第二自然段是第（ ）次插叙，另一次插叙是（ ），插叙的作用是（ ）2、课文以凡卡的结尾有什么含义？3、第15自然段的中心句是（ ）4、凡卡写的信，爷爷能收到吗？为什么？七、课外阅读 怀念小时候我长大了，已是一个十五的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮的事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么，甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也跟着一起飞。我还常常问大人一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”小时候我很胆小，每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点，晚上睡觉时，我就用被子蒙的严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。……小时候呀，小时候，你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色是，美丽的。1、写出下面词语的近义词怀念（ ） 幼稚（ ）2、小时候我有什么特点？3、文中有一段话没写出来，你认为这段话应该写什么？写下来4、文中的“竹丝炒肉”是什么意思？5、你怎么理解最后一段话？6、文章的主要内容是什么？八、口语交际你将要离开母校，肯定有许多话想说，请你说说建议书的格式九、作文在小学生活中，你一定有许多难忘的活动或一堂课……请以难忘的（ ）为题，写一篇习作，做到语句通顺，内容具体，感情真实，字数400字或以上。

伶俐