教师资格证主要面试什么？在哪里面试？

教师资格证面试考试都考什么？简单来说就是三部分：结构化、试讲、答辩。为了将大家更好地带入考场情境，我们先将面试的全部流程帮大家梳理一遍。
面试怎么考 情境模拟
01考生先进入候考室签到、分组抽签。
02考生按抽签顺序进入抽题室，在老师指导下登录面试测评软件系统，抽取试讲试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道），打印面试试题清单，领取备课（活动设计）纸。
03在备课室备课，写教案限时20分钟。
04进入考场，结构化5分钟（面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题，告知考生问题并要求考生开始回答）→考生试讲（演示），限时10分钟→答辩（面试考官根据考生试讲（演示）情况，提问2道问题并要求考生回答），限时5分钟→考生将教案（活动演示方案）呈交面试考官，及时离开面试室。
划重点：之前有很多同学在问能否把教材带进考场，现统一回复：考场规定允许考生携带教材进入候考室，但抽题室不允许带教材，也就是在获得试讲题目之后绝对没有看教材的机会，还是要多熟悉教材呀~
面试考什么
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机构化
结构化题目一共有6类：自我认知类题目、人际沟通类题目、应急应变类题目、组织管理类题目、综合分析类题目、教育教学题目。考试时考官会在题库中随机抽取两道，需要考生即时回答。
结构化面试考察考生对教育知识的把握以及结合教学实践的能力，它作为面试的第一环节在很大程度上影响了考官对你的印象。结构化在面试中的重要性不言自明。
小建议：结构化试题看似涉及面大，内容繁杂，但只要掌握了每一类题目的套路，就会很容易驾驭。
01对于结构化面试，考生们要收集以往面试的真题，总结这些题目的类型，把数量繁多的题目进行分类，看到一个题目首先要知道它是哪种类型的题目。分类是把握答题技巧的第一步。
02每一种类型的题目都有答题思路的。不同类型的题目，经过总结，都能得出比较好的答题思路，只要掌握了答题思路，答题内容就不至于太单调无内容，也能在短时间内条理清晰地回答出来。
03结构化题目有一点加分项，就是记得回答时要融入教育理念和教师职业情感，表现出对教师这份职业的热爱。
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试讲
试讲，是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是考生的综合能力。
考生需要把握如何导入、讲授、提问、结课和板书。

小建议：考生要在20分钟内写好教案，并且在10分钟内将自己准备的内容呈现出来，这不仅考生需要对教材熟练掌握，同时也考察了考生的语言组织能力、互动能力、时间掌控能力、板书能力、言行举止是否得体等多方面能力。
所以备考时要多看多听，然后自己练习限时写教案和试讲。
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答辩
在实际练习的过程中，可以对着家中的镜子，调整自身的教姿教态。同时用手机录音，查找试讲的不足之处，加以修正完善。
注：答辩是考官根据之前的试讲进行相关提问。
小建议：做好答辩的准备要注意以下几点：微笑、语速和礼貌。谨记在回答老师的问题时不要急于反驳，遇到刁钻的问题也不要失措，态度诚恳也会在考官心中加分哦。

一、仪表风度
这主要来自于对应试者的体型、外貌、衣着举止、精神状态等的观察所获取的信息。对于太阳底下最光辉的职业--教师来说，公众对其仪表风度的要求是较高的。心理学家的研究表明，一个人外在的举止风度往往反映了一个人内在的心理品质。仪表端庄、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律、注意自我约束、责任心强。而在教师面试中，仪表风度虽不是最重要的，但却可以起到画龙点睛的作用。参加教师面试的应试者，可以化淡妆，不宜浓妆艳抹，刘海不要遮住眼睛，更不要烫发、染发，尽量做到清清爽爽。妆容、服饰还要符合所教授学生的年龄层次，教授小学和教授高中，妆容和服饰绝不能一样，要既贴近学生的年龄层次又不失庄重。总之，女教师给人的感觉要既典雅又平易近人;男教师给人的感觉要挺拔而充满阳刚之气。
二、专业知识
对专业知识的考查既可以通过组织专业知识的考试来进行，也可以通过面试了解应试者掌握专业知识的深度和广度，以此对其拥有的专业知识是否符合所要应聘职位的要求做出有效的判断。因此，面试可以作为对专业知识考试的一种必要的、有效的补充。面试对专业知识的考查更具灵活性和深度，所提问题也更接近职位对专业知识的要求。专业知识对于教师来讲是至关重要的，教师对专业知识的掌握和发挥程度的高低关乎学生的发展水平和整体教育质量程度的高低，所以作为教育队伍的后备力量，在没有成为教师之前，要具备过硬的专业知识，并且还要广泛地涉猎多个学科的基本知识。
三、口语表达能力
面试中的口语表达能力主要考查应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要，作为教师说话要言简意赅不失情感。应试者要格外注意，切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、不合时宜的言论。例如：有些应试者在面试时很紧张，“嗯、这个、那个”等口头语总是重复出现，这其实就是紧张不自信的表现，即使你的内容很精彩，这些口头语也会使你的成绩打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培养口语表达能力。
四、综合分析能力
面试中的综合分析能力主要考查应试者能否对考官所提出的问题，通过分析抓住本质，并且说理透彻、分析全面、条理清晰。教师要具备较强的综合分析能力，因为教师要将知识通过分析讲给学生，也就是把自己的综合分析能力传授给学生，因此，这一点也是不可小视的。
五、反应能力与应变能力
这一点主要看应试者对考官所提问题的理解是否准确，回答是否迅速、准确;对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当;对于意外事情的处理是否得当、妥当等。教师的反应能力和应变能力主要是通过学生、教学体现出来的，比如说，课堂中教师的提问由学生回答之后，作为教师要对学生的回答作出相应的评价和引导，这就体现了教师的应变能力。因为学生的回答是多样的，是不可预知的，这其实不仅要求教师要具备较强的应变能力，还要具备综合分析能力以及较强的专业素质等，这也从另一个方面说明，教师须掌握多方面的知识，具备综合能力。
六、人际交往能力
在面试中，通过询问应试者经常参与哪些社团活动，喜欢同哪种类型的人打交道，以及在日常社交场合所扮演的角色，可以了解应试者的人际交往倾向和与人相处的技巧。教师面试中，测试应试者的人际交往能力，往往通过教师与学生的交流沟通来体现，应试者要了解现在学生的心理，要在这方面做些准备。
七、自我控制能力与情绪稳定性
自我控制能力对于教育工作者及其他相关的工作人员(如学校的管理人员)显得尤为重要。一方面，在遇到上级批评指责、工作有压力或是个人荣誉受到冲击时，能够克制、容忍、理智地对待，不致因情绪波动而影响工作;另一方面工作要有耐心和韧劲。这表现在对自己和对学生以及对工作的掌控能力上。
八、工作态度
这一点一是了解应试者对过去学习、工作的态度;二是了解其对现报考职位的态度。在过去学习或工作中态度不认真，做什么、做好做坏无所谓的人，在新的工作岗位上也很难说能勤勤恳恳、认真负责。教师的一切言行举止都在影响着学生的成长，因此教师这一职业要求工作态度必须严谨端正。
九、上进心、进取心
上进心、进取心强烈的人，一般都有事业上的奋斗目标，并为之而积极努力。表现在努力把现有工作做好，且不安于现状，工作中常有创新。上进心不强的人，一般都是安于现状，无所事事，不求有功，但求无过，对什么事都不热心。
十、求职动机
这一点是了解应试者为何希望来本单位工作，对哪类工作最感兴趣，在工作中追求什么，判断本单位所能提供的职位或工作条件等能否满足其工作要求和期望。
本文章摘自“中公教师考试网”，希望对你有帮助！

面试基本环节：抽题目写教案20分钟，结构化问题5分钟，试讲10分钟，答辩5分钟

中小学面试内容：结构化面试+试讲+答辩

幼儿园面试内容：结构化面试+才艺展示(需要写活动设计)+答辩

主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

面试一般在就读学校所在地、户籍所在地或居住地报考面试，具体以当地面试公告为准。

扩展阅读：

什么是试讲?

试讲是截取某节课某个部分的教学内容，让教师进行教学。执教者通过完成指定的教学任务，来展现自己的教学思想、教学能力和教学基本功。一个完整的试讲主要包括导入、讲授、提问、结课、布置作业和板书设计等几个组成部分。试讲，又叫片段教学。是相对于一节完整的课堂教学而言。一般说来，截取某节课的某个局部的教学内容，让教师进行教学(虚拟)。

什么是答辩?

答辩的问题比较随意，评委要是觉得课有问题就问课堂教学问题要是觉得没有问题就不痛不痒的问两个其他问题。

如：教育教学，应急应变，有的时候也会考自我认知，比如你为什么当小学老师

什么是结构化面试?

结构化面试，也称标准化面试、结构化问答，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价的标准化过程。

　2015年教师资格证考试改革，改革后为统考，统考面试有一定的难度，笔试通过后好好复习，查看资料，或者报班在老师指导下复习。教师资格证统考面试流程：

　　（一）候考：考生持面试准考证、有效身份证件，按时到达面试考点，进入候考室候考。

　　（二）抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

　　（三）备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或演示活动方案），时间20分钟。

　　（四）回答规定问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

　　（五）试讲（演示）：考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲（演示），时间10分钟。

　　（六）答辩：考官围绕考生试讲（演示）内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

　　（七）评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
　　教师资格考试面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

(一)面试方法
1.面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行;
2.考生面试试讲过程须按照“讲课”形式进行，“说课”形式不予给分。
(二)面试程序
1.候考。考生持纸质面试准考证(手机拍成无效)、身份证件，按时到达考点，进入候考室候考。
2.抽题。考生按照安排从面试题库系统试题组中任选其中一道试题，幼儿园学段面试考生为二选一道试题，计算机打印出试题清单。
3.备课。考生进入备课室，根据试题清单撰写教案(或活动演示方案)，备课时间20分钟(中职专业课和实习指导教师资格面试备课时间50分钟)。
4.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间不超过5分钟。
5.试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间不超过10分钟。
6.答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间不超过5分钟。
7.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，同时通过面试测评软件系统提交评分。