离高考还有两个月，觉得自己什么也不会，每天盲目的完成作业，盲目的学习，没有计划，更没有效率，怎么办

　　2016高考最后两个月， 真正决定你成绩的只有4个原因：

　　因素一：心态。
　　这是第一因素也是至关重要的，人只有在大脑空闲时才会胡思乱想，如果大脑有事情做是不会有时间乱想的，一旦你因为自己目前成绩不理想，时间紧迫，产生压力没有把时间和精力用在学习上时，就会胡思乱想，心态就会糟糕下去，所以，要想让心态正常化，最好的方式就是不管三七二十一的学下去，要让自己有事儿可干，哪怕是寻找和未来相关的信息都比什么都不敢好，我不建议你虚度——玩游戏、看小说要不得，我们只有才逃避空虚的时候才让自己走入虚拟社会，但不管如何我们还得回到现实社会，谁都会经历困难，成功的人是比我们经受煎熬更多的人，在关键时刻他们挺过来了，比我们多学了，我们都不是懦夫，也许三年我们难坚持，但两个月还坚持不了么?

　　因素二：方法。
　　时间越短，越不能浪费，越需要聚焦和投入，这时候学习的方向和方法至关重要。提分的方向，来自高考模拟试卷和真题，你大致知道自己的分数了，现在从试卷中找出能提分的知识点和题型，看这些题型对应多少分数，一定要写出来，然后区分难以程度，从你觉得最容易的知识点和题型入手，解决了就有自信心，就能提升分数。无论你的成绩如何，从每一科试卷中你至少能够找到10-20分可以通过自己学习和研究可以弄会的题目，累加起来你至少可以提升30—60分。学习资料不要再贪多，依靠试卷和一轮用的总复习讲义，回到基础题目上，不贪多保证基础题目和自己感觉会的知识点和题目弄会，当这些你都能做到了，你会发现高考试卷中剩下部分的题型你有些也可以通过学习搞定，这时候再依据之前的方式搞定它，这样的方向是最适合在最后阶段快速提分的。

　　因素三：外力。
　　绝大部分同学想通过自身的努力在最后阶段逆袭难度是很大的，所以，如果有条件一定要利用外力，我将外力定义为外界的帮助，比如能否通过学校老师快速帮你讲解不会的知识点和题目，能否利用互联网视频、音频、交流工具等快速帮你讲解知识点和题目，能否找一个家教或辅导机构针对你试卷中能提升分数的题型快速帮你提上来。也许在最后阶段最容易放弃，但在最后阶段一个人的改变往往又容易发生，一旦你舍得一身剐，极有可能调动自己的潜力弄明白一些问题，但如果你发现自己这么做效率低，那就只能通过付出酬劳请外力帮忙，高三最后阶段但凡有一丝机会就值得尝试下，在这时候花钱提分是值得的，没有付出就没有收获。

　　因素四：坚持。
　　看一点走一步，无论做什么事情，到最后都是两个字——“坚持”，再长的路也搁不住你多走一步，能否在最后阶段证明自己，能否实现提分，根子上还得你坚持学下去，辛苦也好痛苦也好，这辈子总会经历很多，成功了的人都经历过放弃，在至关重要的关键阶段，他们比我们多走了一步，多走一步转过弯，你就会发现多坚持一天会有多么不一样的收获。

一、强化模拟，查找问题
多做高考模拟试题，多见题型，找出优势，使优势更长，使优势突显，查找问题，不放过任何问题，针对问题，强化训练。
要记住：复习阶段做试题不是做对多少题，而是要发现存在的问题。有位老师说得好：“成绩有了跑不了，问题有了不得了”。
二、争取面批，查缺补漏
有问题坚决做到不过夜，及时找各科老师面批，找出问题所在，针对问题，采取不同措施及时应对和改正，改正错误不过夜。
问题与对策：
1、基础是否有漏点——看教材，关注概念、定理及其内涵、外延，使用范围；看思路，研究解题步骤。
2、基础不扎实，不能较真——回归教材，抓住主干知识，较真细微差别；
3、做题思路不对或者跑偏­­——注重分析，反思和更正自己的思路；
4、答题不规范或者没有规范使用术语——做完试题，用标准答案反复校正，强化模仿训练。
5、马虎，丢三拉四——先慢做，保正确；后提速，做完试题要反复检查。
6、心态不好，考试紧张——平时如战时，战时如平时。 做好实战演练。
三、回归教材，夯实基础
抓住知识主干，反复看教材，对模棱两可的知识点搞透。
多做基础题，少做难题。近年来，高考命题的难度系数是3：5：2或者2：6：2，即高考试卷中基础类试题占30%或20%，中档难度类试题占50%或60%，高难度类试题占20%。这样，学习成绩不是拔尖的学生最好在基础类试题点和中档难度类试题上下功夫，适当做点高难度类试题，主要训练思考分析能力，做到“基础类试题全对，中档类试题全会，高难类试题思路对”。这样，高考时达到重本分段有望。如果基础类试题和中档类试题全做对，就能得600分。
四、针对错误，反复多做
要有错题改错积累簿，针对错题要反复练习，强化巩固。有的试卷考完一次，过段时间再做一次。
五、规范认真，少犯错误
做完试题，用标准答案反复校正，强化模仿训练，努力做到不犯或少犯重复性错误。
六、三步审答，先易后难
第一步，先分出立即会答试题和不会答的试题；
第二步，再将不会答的试题分为考虑考虑会答的试题和根本不会答的试题。
第三步，答题。
首先做立即能答的试题；
其次做考虑考虑能答出来的试题；
第三，对以上两类快速检查核对后，尽力做答根本不会答的试题。先易后难，先做每道试题的一或二问。
七、保一争二，分分积累
保一卷，争二卷，一分一分积累值。
八、关注平时，决战高考
1、强化平时训练，注重细节，做到“平时如战时，战时如平时”。
2、要对考试有正确的分析和认识。考试不仅仅是考你所掌握的知识，更主要的是考你运用知识解决问题的能力，同时，还考察学生时间分配与设计、考试步骤安排和调整、考试策略的实施与调整、考试方法与技巧的应用，以及考试心理，即考试心态，阅读和分析试题时的耐心、细心和恒心，做题时的静心和平和，突发性事件的应对与处理等。
九、不到最后，永不放弃。
1、到了复习阶段，要把成绩和名次看淡，主要与自己以前比，较以前多明白了多少，较以前准确率提高了多少， 较以前多思路拓宽了多少。
2、要告诫自己只要入高考考场，事先的准备皆创造可能和奇迹，永产放弃。
策略概括为以下口诀，记住啊。
强化模拟，查找问题；
及时面批，查缺补漏；
回归教材，夯实基础；
针对错误，反复多做；
规范认真，少犯错误；
三步审答，先易后难；
保一争二，分分积累；
关注平时，决战高考；
不到最后，永不放弃。