每个孩子到了一定的年龄都会有一段叛逆期,大多数都是发生在孩子青春期的时候,因为这个时候孩子的生理上会出现一些变化,所以心理上也就相应的会发生一些变化。这个时期的孩子会变得非常叛逆,不喜欢和家人沟通,变得非常的敏感,渴望独立性。
孩子处于叛逆期的时候,情绪是非常不稳定的,家长在这个时候也不要自讨没趣,不要和孩子发生争吵,因为这个时候如果和孩子争吵正面硬钢的话,只会让双方都受到伤害。不仅不能够起到教育孩子的效果,还会适得其反,达不到自己想要的效果。所以这段时间最好要顺着孩子的意愿去行事,不要去打扰孩子,也不要去纠缠着孩子,让孩子自己去思考,让孩子体会到家长的关心与关爱。
当孩子厌烦家人,拒绝和家人沟通的时候,家人就暂时的保持沉默,不要去打扰孩子,也要按耐住自己的好奇心,等孩子的心情冷静下来再和孩子沟通。对于自己该做的事情依然要做好,不要故意的去冷落孩子。孩子在生气的时候,通常会有一些肢体语言和动作,家长通过观察也能够知道对方的心思。如果家长实在想了解孩子的情况,就可以通过联系孩子班主任的方式,来了解孩子在学校里面的状况以及孩子的成绩。
很多叛逆期的孩子之所以不愿意跟大家沟通,是因为觉得自己不受理解,或者不喜欢家长的想法与言论。很多家长我希望把最好的给孩子,所以有的时候会下意识的把自己的一些思想强加在孩子的身上。认为是在替孩子考虑,其实根本不会受到孩子的理解,甚至会导致孩子厌烦,所以家长要学着去尊重孩子的独立性。
面对紧张的功课,承担着严峻的升学压力,不免会有些焦躁和叛逆,加之孩子到了叛逆期自己的意识逐渐加强,自我意识崛起,孩子叛逆等问题就顺势而生。对于叛逆的孩子来要以柔克刚,可以约束但要讲个“度”。注重和孩子沟通,了解才能帮助他。面对孩子的叛逆期,你可以从以下3个方面着手:
1和孩子做朋友:家长们可以把自己的身份从家长转换为朋友。在这段期间之内,家长可以把孩子作为一个大人来看待,比如说告诉孩子自己所有的选择都需要自己承担,父母起的作用就是帮他分析。
2掌控自己的情绪:父母应克制自己的情绪冲动,不随意的评论,让孩子把话讲完,然后再和孩子沟通如何解决。在我孩子读初二时,他有点不尊重父母,他的理解力时常不好,听课总是走神,致使他的各科成绩都很不好。随后在搜狗上面搜到了激发潜能的(尼古拉特斯拉训练),听完后,孩子的状况才得到改变。孩子注意力增强了,上学听课不再走神,成绩也开始提升。相信我的这些话应该对你有用。
3试着去融入孩子的生活:试着去融入他们的生活,看看他们平时喜欢干嘛,想想为什么他们喜欢,你就可以给他正确的指导,比如孩子做错了,就应该告诉他如何纠正,而不是生气打骂孩子。这样只会让孩子怕你,讨厌你,根本解决不了问题。
家长一定要了解这个事情,并且一定要和孩子进行沟通,一定要了解孩子内心想法,一定要鼓励孩子,要多夸奖孩子,拉近自己和孩子之间的距离。
父母在这个时候就不要说太多话,给孩子足够独立的空间,并适时给孩子提供帮助,让孩子意识到父母一直在身边,然后选择合适的时机与孩子进行交流,尽可能成为孩子的朋友。
这个时候家人主动的让步,去关心孩子,理解他们的行为,学会换位思考,就能和孩子好好沟通。