弟弟不听话老师说在也不管他了 作为家长应该怎么回？

我没当过班主任…但是天下父母大多一个样…一方面觉得自己无能为力管自己孩子，把期望寄托在老师身上…但是另一方面，父母都有一种心里我可以说我孩子坏话但是别人不行这种心里，因为他们孩子在他们眼中都是最棒的…

像这种情况我建议是请家长到学校来…给家长看监控…然后列出学生在校表现优良方面和不良方面…并且提出相应对策要家长回家配合…有些行为是孩子受家长一些坏习惯影响的…直截了当说要是他们不改无法给孩子树立榜样…

不熟悉的学生和家长，我会说：好的，尽量。

熟悉且自己知道努力的或者相对能听进老师建议的，会说：没问题。

家长的管控力几乎为零，孩子也无心学习的，我会说：亲妈都管不了的事儿，我们老师又能管什么呢？

然后会跟家长解释，老师的教育行为是需要家长支持等等。第三种情况是在家长认可你的教育教学能力的情况下才能说……

老师大不多数情况下只是影响一个孩子，很难解决孩子和家庭的根本问题。

弟弟不听话老师说再也不管他了作为家长应该怎么回？这个问题肯定要告诉老师不能这样，孩子不听话很正常，作为家长跟老师有责任和义务开导教育孩子，让孩子意识到自己的错误，这样才能够让他有错就改。

老师反映学生不听话，肯定也与家庭教育不当有关。

目前对于家庭教育，社会上有很高的关注度。但效果并不理想。主要是父母也是这个教育环境下长大的，其教育水平跳不出当前的教育框架。更多的家长是用经验教育，如打骂、强制、惩戒等。但经验不代表科学，尤其我国的教育本来就相对落后，这种环境下的经验也不会很先进。

一个人的成长，童年至关重要，奠定了一个人一生的发展基础。这就取决于父母的引导。年龄越大，改变越困难。

四、当老师向家长反映学生不听话时，家长要怎么做？

第一、承认并主动去学校了解情况。无论老师懂不懂教育，也无论老师是不是简单粗暴，家长的抵制是没有意义的，只会让结果更糟糕。所以，先配合老师是解决问题的第一步。

第二、了解情况以后，根据具体情况具体分析处理。

前提是仍然要配合老师，哪怕老师错了。因为，在很大程度上，这是教育体制的问题。老师往往是站在维护学校和教学的层面上看问题的(尽管我认为这不对，但在当前教育体制下没办法改变)。家长要理解老师的角度。

第三、家长必须再单独与孩子勾通。

这时，家长要站在学生的角度去思考问题(我认为这才是教育的本质)。帮助学生分析，他做得有没有道理(不能简单说对不对)。然后给学生指明，学生的做法在什么情况下是合理，又在什么条件下是不现实的，不合理的。

我相信孩子是可以理解这些的，并且这也会为他以后的行为指明方向。

简单地说，就是要把孩子内心的矛盾与痛苦化解掉，而不能强行压制。强行压制可能当时有效果，但对孩子的后续成长是有害的。

第四、最后，根据老师的性格，家长选择一种合理的方式再和老师交流。

没办法，孩子是自己的，家长多付出一些也是对孩子负责。

你弟弟不听话，老师说再也不管他了，其他老师是在洗气话，恨铁不成钢旳表现，作为家长多给老师说点好听话，先把老师的心给暖暖，没有哪位老师与学生过不去，你最好回老师，老师，我家孩子问题确实不少，让您费心了，如有什么不适，我们多勾通，多交流。

老师也只是一时说的气话。作为家长一会要积极配合老师的教育。多跟老师沟通，说点好话也不为过。也可以表示一下心意（如礼物）。一切为了孩子。