鲁教版高中地理必修三讲哪些内容

第一单元 区域地理环境与人类活动
第一节 认识区域
一、区域的含义
1.含义：区域是指一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定的
指标划分出的
2.区域特点：区域是有一定的面积、范围、形状或界线；区域有明确的区位特征；
区域内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别 3.划分指标：可采用单一指标，也可采用综合指标来划分；
可按自然要素特征来划分，也可按人文要素特征来划分
划分目的：是为了进一步了解个区域之间的差异，因地制宜地对区域加以开发利用 二、区域的特征
1.整体性：举例：青藏高寒区的整体性（图1-1-6） 2.差异性：举例：我国三大自然区之间的差异
3.开放性：举例：经济全球化、西气东输、西电东送、南水北调
第二节 自然环境和人类活动的区域差异
一、区域差异
1.成因：不同区域所处的海陆位置、纬度位置不同，加上地形等自然要素的差异 2.表现：（题目一般以图、表形式出现，注意以下要素）（关注图上的图例）
自然环境的区域差异：各个区域在气候、地貌、水文、土壤、植被等方面的差异 人类活动的区域差异：各个区域在经济、社会、文化等方面的差异 二、我国的区域差异 划分依据：地形、气候
名称：东部季风区、西北干旱区半干旱区、青藏高寒区
界限：东部季风区与西北干旱区半干旱区以400毫米降水线为界，青藏高寒区北部以昆仑山—阿尔金山—祁连山为界，东部以横断山脉（3000m等高线）为界。
西北干旱半干旱区与青藏高寒区：昆仑山脉——阿尔金山脉——祁连山脉
测试要求 了解区域的含义 测试要求 比较不同区域自然环境及人类活动的区域差异
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