……这个只有多做题解决
作为高一党，友情提醒，最好从现在开始做题就先通读全文再做题目（材料题除外）不要像语文阅读一样先看题目后读文章
做题还有几个要注意的：给文章取题目类的，有的选项是范围太广，或者只写了某段内容概括
概括某段内容或者解释文中某个画线单词，注意细节
等等……你指的语文阅读题？？
正好这是我们假期作业，给你复制下来
现代文阅读各种题型的解答方法 一有关语言修辞的题型: 1描绘类 提问方式：某句话中某个词换成 另一个行吗？为什么？或：文章的某 个句子说成另一个句子好不好？为什
答题模式：不行。因为该词生动 具体（形象、准确）地写出了＋对象 ＋效果，换了后就变成＋不好的效
或：不行，因为该词比另一词的 感情更强烈（或该词比另一词更切合 对象的性格特征）。 2结构类 提问方式：某两个或三个词的顺 序能否调换？为什么？ 答题模式：不能。因为（1）与 人们认识事物的规律（由浅入深、由 表入里、由现象到本质）不一致 （2）该词与上文是一一对应的关系 （3）这些词是递进关系，环环相 扣，表达了„„ 3修辞类 提问方式：这句话运用了什么修 辞方法？这样写在表达上有什么好
答题模式：确认修辞手法＋修辞 本身的作用＋结合句子语境 1. 比喻、拟人：生动形象地写出 了＋对象＋特性。 2. 排比：有气势，加强语气，一 气呵成；层层铺开，逐步扩大，对点 明主旨起强化作用等；强调了＋对象 ＋特性 3. 对比：强调了„„突出了„„ 4. 设问：引起读者对＋对象＋特 性的注意和思考 5. 反问：强调，加强语气等；
反复：强调了＋加强语气 二、有关布局谋篇的题型: 提问方式：某句（段）话在文中 有什么作用？ 答题模式： 1. 文首：开篇点题；照应题目； 总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设 置悬念，为下文作辅垫。 2. 文中：承上启下；总领下文； 总结上文；呼应前文。 3. 文末：点明中心；升华感情， 深化主题；照应开头，结构严谨；画 龙点睛；言有尽而意无穷。 三、有关表现手法的题型: 1艺术类 提问方式：文章这样写有什么好 处、效果、作用？ 答题模式：使用的方法＋内容＋ 效果（或作用） 2人称类 提问方式：使用这种人称写的好 处是什么？或：为什么要改变人称？ 答题模式：第一人称：亲切、自然、 真实，适于心理描写；第二人称：便 于感情交流，进行抒情，还能起拟人 化的作用；第三人称：显得客观冷 静，不受时空限制，便于叙事和议
四、有关归纳内容要点的题型: 提问方式：请概括某一段（或全 文）的内容要点。 答题模式：分三步走，第一步划 分本段的层次，第二步提取要点词 语，第三步整合答案。 五、有关鉴赏人物形象的题型: 提问方式：请简要分析文中的主 人公的形象 答题模式：按总分（分总）来回
先用一句话从整体上对该人物作 出一个定性分析，然后再从几个方面 作定量分析；也可以先从几个方面作 定量分析，然后再用一句话作定性式 的总括。1/12
现代文阅读的表达技巧分析术语 归纳指导 一、叙述人称 1.第一人称：叙述亲切自然，能 自由地表达思想感情，给读者以真实 生动之感。 2.第二人称：增强文章的抒情性 和亲切感，便于感情交流。 3.第三人称：能比较直接客观地 展现丰富多彩的生活，不受时间和空 间限制，反映现实比较灵活自由。 二、叙述方式 1.顺叙：能按某一顺序(时间或空 间)较清楚地进行记叙。 2.倒叙：造成悬念，引人入胜。 3.插叙：对主要情节或中心事件 做必要的铺垫照应，补充说明，使情 节更加完整，结构更加严密，内容更 加充实丰满。 4.补叙：对上文内容加以补充解 释，对下文做某些交代。 5.平叙：俗称“花开两枝，各表一 朵”，(指叙述两件或多件同时发生的 事)使头绪清楚，照应得体。 三、描写 总体来说，描写有以下一些作 用：①再现自然风光。②描绘人物的 外貌及内心世界。③交代人物活动的 自然及社会环境。 1.人物肖像、动作描写、心理描 写：更好展现人物的内心世界、性格 特征。 2.景物描写：具体描写自然风 光，营造一种气氛，烘托人物的情感 和思想。 3.环境、场面描写：交代人物活 动的背景，写明事件发生的时间和地 点，渲染气氛，更好地表现人物。 4.人物对话描写、心理描写、细 节描写：刻画人物性格，反映人物心 理活动，促进故事情节的发展。也可 描摹人物的语态，收到一种特殊的效
5．正面描写、侧面描写：正面 直接表现人物、事物；侧面烘托突出 人物、事物。 四、修辞 1.比喻：化平淡为生动，化深奥 为浅显，化抽象为具体。 2.比拟：给物赋予人的形态情感 （指拟人），描写生动形象，表意丰
3.借代：以简代繁，以实代虚， 以奇代凡。 4.夸张：烘托气氛，增强感染 力，增强联想；创造气氛，揭示本 质，给人以启示。 5.对偶：便于吟诵，易于记忆， 使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣
6.排比：节奏鲜明，内容集中， 增强气势；叙事透辟，条分缕析；长 于抒情。 7.反复：写景抒情感染力强；承 上启下，分清层次；多次强调，给人 以深刻的印象。 8.对比：使所表现的事物特征或 所阐述的道理观点更鲜明、更突出。 9.设问：自问自答，提出问题， 引发读者的思考。 10.反问：强调语气，语气强烈， 强化情感。 五、结构安排 布局谋篇的技巧：开门见山、首 尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层 深入、过度铺垫、设置线索；结构严 密，完整匀称；烘托铺垫，前后照 应；设置悬念，制造波澜，起承转 合，曲折有致。材料和中心的关系的 处理，主次详略是否得当；材料是否 典型、真实、新颖、有力。
空间转
记叙文常以时间推移、
换、情景变化、思维逻辑顺序等来安 排层次。散文构思的线索，一般常见 的有如下几种：以情为线索；以理为 线索；以物为线索；以空间位置为线
从结构上明确不同位置的句子在 文中所起的作用： 1、首句——统领全文、提纲挈
引出下文，为后文做铺垫、埋下 伏笔； 2、尾句——总结全文，深化主 题，照应上文，前后呼应，言有尽而 意无穷，回味深长。 3、转承句——承上启下，过渡， 承接上文，引出下文； 4、中心句——点明中心、揭示主
5、点睛句——点明全文中心，统 领全文；句子含义深刻，耐人寻味， 读后能给人以启迪。 6、情感句——抒发强烈内在情 感，直抒胸臆； 7、矛盾句——从字面上看自相矛 盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭 示深刻内涵，表达深刻见解。
基本上照着答题模板写就没问题，不要嫌看的费劲，这就是关键
多看书
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