论述现代教育科学研究方法发展的主要特点

技术创新是企业动力之源

技术是第一生产力，是企业动力之源。沃尔玛1985年启用Hughes Network Systems 六频道人造卫星。老板Sam Walton通过录像带可以同时对所有员工讲话作培训，每一家分店都与阿肯色Bentonville总部相连，分店的温度、销售业绩、顾客的停留时间、购买行为模式等信息统统汇集到总部。沃尔玛还是世界上第一家试用条形码即通用产品码(UPC)技术的折扣零售商。1980年试用，结果收银员效率提高50%，故所有Wal-mart分店改用条形码系统。在知识经济时代，技术转化为现实的生产力，实现商业化和产业化，产生经济效益和社会效益的周期很短。只有掌握新技术，才能创造出新的生产力，才能使生产力立于不败之地。

1、引进创新。技术引进是一条把握世界新技术发展动态,代发论文，缩短与世界先进技术水平差距，赶超世界先进水平的一条重要途径。但企业不能只顾引进，更应注意消化、吸收、创新。在引进技术的同时，更要在企业产品技术、工艺技术、设计技术、制造技术以及整体技术水平上自主创新，更上一层楼。

2、改造创新。我国企业技术落后，但并不意味着原有技术毫无利用价值，我们可以投人较少的资金,代写论文，花费较少的气力，对原有的技术进行更新、改造，做到在原有技术基础上的创新。

3、转化创新。科学技术并不就是现实的生产力，科学技术只有转化为现实的生产力，才能促进社会进步，创造社会财富,论文代发。因而从科研成果到实际生产中的应用，企业扮演着应用者与转化者的重要角色。但企业在科研成果的转化过程中，还应注意创新，即在生产应用中对科研成果的补充、充实、提高。

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