西安东方中学怎么样

华山中学相对于东方中学来讲能好一些，但也并不能好到哪里去。无论学风校风可以说在新城区那一片，基本在西中北迁到凤五以后就是黄河西光的天下了。较远的的有交大附中的实力可以超过这两所学校，83中跟这两所学校差不多以外就没什么学校能比了。
接着就是华山中学，虽然内部风气整体要不足、师资整体不足、就连教育环境学习氛围也跟着落后但整体能比一般中学强一些，里面还是有极少数的尖子生的。但东方中学的重点貌似不在学习，而在美术方面。即使每年有一两个生物竞赛省三，有部分比较刻苦的学生以外绝大多数学生目的已经不再学习上了。再加上这两年生源跟着落后，整个教育体系层次以及各类的目标已经严重跌落到基层是远不及黄河和西光的。当然你要说摆“哪的学校都有好学生”那种道理当然的另当别论了。
我不知道楼主是哪个层次的学生，你给的自我信息太少不好判断。我觉得你要是相比东方中学和华山中学的话肯定推荐华山，但又把华山分校扯出来显然不合理。要知道华山整体能比东方好一些，但还是比不过西光等学校。西光08年文科冒了个前十，黄河理科09年出了个新城区第一。华山本来就落后于这两所学校，华山分校又远远不及本校，所以不要考虑分校。
总之，现在有一些学校相比于与它具有相近的教育水平相差不大但分数却低很多，而且这两年持续发展速度也很快。你要是能到这些学校或者较近的黄河中学、西光中学的话，就加把劲哪怕现在以非统招身份进入呢，因为三年下来成绩是明显好于你提到的学校的。但如果真的条件有限的话，只能选择这两学校的话，那我更推荐华山。最后希望你能进华山重点班，普通班又远不如重点班属于比较垃圾性的，这样的话你权衡这两所学校的意义就没了，因为加入进普通班的话这两所学校“没区别”，你甚至依据自己喜好、特长、家住远近来选择了。

西安东方中学是一所学风良好的学校。

西安市东方中学，成立于1957年，是位于西安市新城区的公立高中。西安市东方中学始建于1957年，是一所具有辉煌历史和光荣传统的育才基地。

现为陕西省重点中学、西安市重点中学、陕西省文明校园、西安市文明校园、教育部“教育观测基地”、教育部“社会公认特色育人成功单位”、中国“中小学素质教育教研单位”。

2009年5月以来，东方中学新任领导班子在科学发展观的指导下，以学校校园文化建设为精神文明建设的抓手，提出以校园文化建设促教育教学管理、教育教学质量的提升的理念。不长的时间里，使学校的校风、校貌发生了显著的变化。

西安东方中学特点

东方中学办学新思路：坚持“四全三特”，突出“两个转变”，达成“一个目标”“四全”，就是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，对全体学生负责，对学生的全面发展负责。

“三特”，就是要做到校园有特色，教学有特点，学生有特长；“两个转变”就是以高中新课改为契机，实现由“应试教育”向“素质教育”的转变,实现由低效课堂向高效课堂的转变。

以上内容参考：百度百科-西安东方中学

西安市东方中学历光悠久，生源充足、师资雄厚、办学有特色、教学质量不错。
西安市东方中学建于1957年，是一所具有辉煌历史和光荣传统的育才基地。现为“陕西省重点中学”、“陕西省文明校园”、“西安市重点中学”、“西安市文明校园”“西安市艺术教育特色学校”、“西安市体育传统学校”，分别荣获教育部“教育观测基地”、教育部“社会公认特色育人成功单位”、中国“中小学素质教育教研单位”、“中国创新教育示范学校”、“西安市绿色学校”等光荣称号。现有教学班44个，学生2500余名。
1、办学条件：
学校总占地面积14687平方米，有两幢教学楼和一幢实验楼，9个理化生实验室按照国家一级一类标准配备，教学实验开出率100%，实验操作2人/组；9700平方米硬化操场建有6道200米环形跑道，配备一流的体育器材；学校配置有劳技、美术、音乐、语音、舞蹈等专业教室；3个微机室、高配置计算机总数已经达到400台，并给每一位教师配备了笔记本电脑；教室安装了液晶投影、建成卫星远程教育接收系统、校园网采用30M光纤专线接入互联网、完成校校通工程；扩建后的图书馆藏书10万余册；办公楼、教室均安装空调。
2、师资力量
学校现有在编教职工126名，学历合格率为100%；其中高级教师36名，中级以上职称68名；现有省级骨干教师3人、市级骨干教师4人、市级优秀班主任2人，区级骨干教师4人，区级优秀班主任4人。30余人次在全国、省、市、区级全过程评优、课件制作和论文评比中获奖。
3、校园文化
办学理念：求真务实，育人为本。旨在为每一个学生创造美好未来。管理理念：以法定规，以规导行，以德育人，以情暖人。
东方中学办学新思路：坚持“四全三特”，突出“两个转变”，达成“一个目标”
“四全”，就是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，对全体学生负责，对学生的全面发展负责。
“三特”，就是要做到校园有特色，教学有特点，学生有特长；
“两个转变”就是以高中新课改为契机，实现由“应试教育”向“素质教育”的转变,实现由低效课堂向高效课堂的转变；
“一个目标”就是使学校达到环境一流、设施一流、师资一流、质量一流，实现创建省级一流名校的目标。
校风：负重自强，团结奉献，求实创新，追求卓越教风：乐业、求实、团结、创新学风：博学，勤问，慎思，善用。

东方好，我就是的

去校门口看看每一年有几个考上211大学的、又有几个考上985大学的，就知道怎么样了！