孩子幼小衔接识字难的问题，什么课程能够解决？

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c幼儿识字3-9岁就是黄金时期了，因为这个时期的孩子记忆力好，信息吸收能力好。不过给这个时期的孩子识字必须掌握方法，这个时期的孩子还是图像记忆的思维方式。成人式的学习方式不合适他们。建议以图像记忆的方式来学习比较好。这里有巧虎针对这个阶段的孩子身心发展设计的早教视频《巧虎学汉字69集》希望能帮到您

识字小方法：

利用日常生活的方方面面教孩子识字，是非常实用而有效的方法。

◆上超市买东西时，不妨让孩子先看包装，清晰地告诉他，“这是××，你最喜欢吃的。”

◆东西买回家后，将外包装上的标志和物品名称剪下来，粘贴在事先准备好的本子上，作为孩子认字和了解各种事物的素材。

◆各种色彩鲜艳的广告设计也很巧妙，容易吸引孩子的注意力和兴趣。带孩子出门时，如果见到简单的广告，可以教孩子读一读。

Tips

孩子通常是在不经意间，或者说是在一种自然状态下认识文字的。如果要学的字是孩子自己找的，那么他学起来兴趣会很高。识字是需要不断重复的，家长不能操之过急，千万不能为了识字而识字。

图要识，字也要认

大多数孩子是通过看识字卡片认识文字的，一旦没有了图片，孩子原来已经“认得”的字一下子变得不认得了。

有研究表明，当孩子看图识字时，只是记住了图，并没有记住汉字，能认字只是因为他把字和图片联系在一起了，所读的是图片而并非是汉字，因此，拿去图片后，孩子依然不识字。

识字小方法：

1、两套卡片一起用

给孩子买的识字卡片最好是正反两面的，一面是图片，另一面是大而工整的汉字。这样的识字卡片最好准备两套。刚开始认字的时候，两套一起用，让孩子图文一起认；待孩子记熟之后，可以只看文字的一面。

2、游戏：一起来“钓鱼”

把汉字卡片当作小鱼撒在地毯上（卡片上方插一个回形针），让孩子拿着鱼杆（小棒顶端系一根线，绑上一块磁铁）去“钓鱼”，请孩子根据你的指令来“钓鱼”。

妈妈读一个字，孩子根据指令钓到相应的那个字并读出来，一定要读出那个字才算真正钓到“鱼”哦。可以多邀请几个孩子一起参加“钓鱼”比赛，看谁钓得又多又好。

Tips

以游戏的形式教孩子识字，可以激发孩子的兴趣。学习状态很重要，大家都要保持心情愉快哦，千万不要逼孩子，如果你们无法放松心情，宁可暂时不玩识字的游戏。

活用儿歌来识字

如果孩子老是把刚学的字和其他相近字搞混，而且已学会的字也不太会运用，怎么办？

的确有很多汉字的字形、字音比较相似，初学的孩子容易搞混，不会运用是正常的。爸爸妈妈要耐心一些帮助孩子梳理和归纳。

识字小方法：

运用琅琅上口的儿歌，帮助孩子理解，鼓励孩子联想。如：学过“清、晴、蜻、睛”后，教孩子念儿歌。

《大眼睛》

河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛；

蜻蜓也有大眼睛，一起来把害虫清。

在学习类似“晴”和“清”等相近字时，要向孩子讲清楚字形字义。只要孩子不烦，可以进一步拓展到词语，这样孩子可以学到更多的字。

教孩子识字真的不难，爸爸妈妈要怀着赏识的心态，开开心心地来做这件事，相信不久你就会惊喜地发现，孩子的思维是广阔的，他的潜力是无限的。

当然还可以用识字软件来教孩子识字，比如【猫小帅识字】，这是一款非常好用的幼儿识字软件，内容丰富有趣，轻松教孩子识字~

答：关于邢台市孩子幼小衔接识字难的问题，什么课程能够解决。这其实也是目前备受家长关注的一个话题，随着语文教材的改版语文科目所占的比重越来越大，教学的内容当然也是在随着改变和增加，家长们也是找了很多的托管机构，不过这其中让我比较满意的就是贝尔安亲的幼小衔接识字课程了吧，这主要还是因为他们通过双师课堂线上老师教学搭配线下老师辅助的方式来给孩子进行识字的教学，是由线下老师通过播放课件的方式，让孩子观看线上老师教学拼音，体验趣味性强的学习方式，这样可以激发孩子们的学习兴趣。而老师只需要打开平台，就能够拿到里面的动画教学课件和相关的教案，从而根据里面的教学方式来指导孩子在玩游戏的情况下检验自己的识字情况。有很多孩子都喜欢在这样简单又轻松的氛围下去学习，其实就是符合了他们以前在幼儿园的学习就是以玩游戏为主的状态，只要他们能够喜欢，就能够解决他们识字难问题。

答：关于邢台市孩子幼小衔接识字难的问题，什么课程能够解决。这其实也是目前备受家长关注的一个话题，随着语文教材的改版语文科目所占的比重越来越大，老师们平常教学的内容当然也是在随着改变和增加，家长们为此也是找了很多的托管机构，不过好在这方面拥有10多年丰富教学经验的贝尔安亲老师还是值得我们这群家长信任和放心的。我想主要是因为他们通过双师课堂线上动画教学搭配线下老师辅助的方式来给孩子进行识字的教学，这种方法在我看来其实是很新颖和独特的，因为孩子对动画是很感兴趣的，所以给他们看动画片的时候他们注意力就提上来了，和传统的教学模式不同的地方在于，孩子是边上课边看动画的，所以学起来不会觉得很枯燥或者是乏味，相信这也能给托管老师一些建议和指导。