第一当然是学习方面,希望您能让孩子成绩有所提高。二是希望您关心孩子,孩子在学校的时间也不少,当孩子难过,委屈的时候,或是孩子有了矛盾纠纷的时候,希望您能注意。三是希望您在孩子做错事也能教育他,孩子不应该只学课本上的知识,还要懂人生道理。希望孩子能对您赞不绝口
1.第一当然是学习方面,希望您能让孩子成绩有所提高。二是希望您关心孩子,孩子在学校的时间也不少,当孩子难过,委屈的时候,或是孩子有了矛盾纠纷的时候,希望您能注意。三是希望您在孩子做错事也能教育他,孩子不应该只学课本上的知识,还要懂人生道理。
希望孩子在学校可以被老师关注,希望上课老师多提点。
中国清朝于1904年1月13日公布的《奏定学堂章程》中规定,小学“各学级置本科正教员一人”,“通教各科目”,“任教授学生之功课,且掌所属之职务”。
由一个教师担任一个学级的全部学科或主要学科的教学制度,称为学级担任制,简称级任制。负责一个学级全部或主要学科的教学工作和组织管理工作的教师为级任教师。
到中华民国时期,1932年才规定中学实行级任制。1938年又把中学的级任制改为导师制,负责班级组织教育工作的教师称级任导师。
中华人民共和国成立后,继承老解放区的传统,学习苏联教育经验,在中小学里一律设置班主任。
师者传道授业解惑也,你希望你的孩子是什么样的?家长希望孩子在学校能有多得,有所升华。学习好的孩子品行端正其他方面能力有所提高,学习不好的孩子,能认识到应该用功,同时能发现他们其他方面的特长。回忆一下当初你最喜欢最感谢哪个老师。你希望你的学生成为什么样的人。
生活上孩子可以和谐共处,不走歪路,学习上,希望班主任给与鼓励和纠正,生病及时告知家长并及时就医,班主任是个操心的岗位,辛苦了