首先是心理上,对学生灌输一种思想,就是网络是虚拟的,变幻莫测的,假的,从那里只能找到虚拟的成就,而结束了又要回到现实生活面对现实,回来后才发现耽误甚至贻害了很多事,试着去打动他们,从父母的辛劳,试着去激励他们,从年轻时光的美好。或者说游戏机对青少年影响之深,让他们去做这个年龄应该做的事,活动,交际,丰富的知识。
这也引出了第二方面,就是加强他们课余生活,让他们在真实的生活中找到乐趣,找到可以排解时间的方式,一定要找到乐趣才行。当然,学生逆反心理大,你要和他们拉近了说这些,而不是说教,这样学生是不会听进去只能认为在唠叨。
现在是个网络时代,各种各样的花样层出不穷。对现在的学生有很大的影响,使其沉迷其中。
这个也许跟其生活的环境有关系,使其找个方式释放心中的压抑。这个就需要大人们的帮助。
工作忙的没有时间管理,交个自己的父母管理,做爷爷奶奶的也难管理。孩子的启蒙教育很重要,将会影响孩子们的后期发展。
完全制止不玩是不可能的,只能减少,适当的放松对身心发展。关注我们的发展吧。