教育孩子
青春叛逆期的还在如何教育? 可以从以下维度去分析:
(一)叛逆是一种正常现象,它符合学生发展规律!
独立和成熟的感觉使得青春期同龄人之间的关系格外密切,同样是独立和成熟的感觉,使得他们不再满足于过去那种对父母的服从和依赖.他们的一系列行为让家长 老师感觉到了他们的叛逆,封闭自己!青春期闭锁心理的出现,在人的生命长河中,不但是必经的,而且有着进步的、发展的作用,推动人们从幼稚走向成熟.通过 自我反省,树立起正确的自我观念,抑制本能的无意识冲动,逐步认识自我,认识社会.
(二)家长的教育观念较为落后是造成中学生心理叛逆的一个成因.
我们的孩子是我国第一代独生子女.原来是一家几个小孩一起抢着争大人的宠,现在反过来了,是一家六个大人要争,要抢小孩的宠了——家庭结构变化了,与以老 三届为代表的一代父母比较,现在的孩子的生活经历、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同.而我们却用过去成长经历中形成的观念来教育现在的孩子,孩 子自然难以接受.
(三)我国的教育模式还没有完全摆脱传统的教育模式——也就是计划经济的教育模式.教育模式的落后不能按照市场经济规律下的人才需求来培养学生.
(四)我们国家的家庭教育非常落后.市场经济下家庭教育的无系统性指导,也是造成中学生心理叛逆的一个原因.叛逆,就是反叛的思想、行为等忤逆正常的规律,与现实相反,违背他人的本意,常常做出一些出乎意料之外的事.叛逆是一种"长大了"的感觉,是一种强烈的自我表现欲,在思维形式上属于"求异思维",是标新立异,希望引起别人注意的表现. "叛逆"的心理、行为如果不加以正确引导,会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格,进一步发还可能向犯罪心理和病态心理转化,从而走向极端.鉴于处于"逆反期"的青少年通常对教育者有明显的"反控制"、"对抗"心理,英高特教育专家建议家长与叛逆学生沟通时给予给多的耐心与爱,保持冷静,及时向周围人寻求正确教育方法.
(五)我自己也有孩子,深知教育孩子是一个巨大的精神建设工程,购买了好多教育孩子的专家资料,专家视角不同,教育出来的结果也不同。加我 (小思维)资料送给你们
1.每天花半个小时和孩子交流。
2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。
3.让孩子养成爱卫生的好习惯。
4.多听听孩子的声音!--用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!
5.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。
6.严肃指出孩子的错误!
及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。