入园前家长要尽可能地与幼儿园的作息制度吻合,比如晚上8点多钟要让幼儿睡觉,鼓励幼儿单独睡,早上按时起床,有的小朋友习惯很晚才睡觉,那么家长可以用讲故事、念儿歌等方法引导他们提前上床,稳定他们的情绪,让孩子们慢慢形成早睡早起的习惯。家长要激发幼儿喜欢上幼儿园的意愿,让幼儿知道幼儿园有许多小朋友和好玩的玩具,使他们对幼儿园的生活充满美好的憧憬。比如告诉孩子:“爸爸和妈妈都很喜欢你,上幼儿园是为了学知识,长大才会和爸爸、妈妈一样能干。”让孩子有一点心理准备,并在内心期盼上幼儿园,对幼儿园有一种美好的感觉和向往。家长切不可拿幼儿园和老师来吓唬孩子“不听话,就送幼儿园”、“老师批评你”等这些话,会让幼儿惧怕上幼儿园。家长还可以和孩子一起准备带到幼儿园的用品。比如一起去买书包、彩笔和照大头贴,带幼儿提前熟悉幼儿园的环境,去玩滑滑梯、跷跷板,参观幼儿园,告诉他们这些东西都是带到幼儿园用的,以后每天都可以在这里玩,引发幼儿对幼儿园的兴趣。家长还要有意识的让孩子多走出去与别的小朋友交往,比如一起郊游,到广场玩玩具,培养幼儿自由交往能力。有的幼儿总爱跟大人玩,和别的幼儿不会交往,这种独立性差的幼儿入园后适应能力就更差。在生活自理能力培养上,不要包办太多,要孩子学习自己动手,比如要求他们自己吃饭、自己上厕所、自己穿衣服。训练孩子认识自己的物品,学会表达意愿。家长在送幼儿入园时,一定要做好孩子哭闹的思想准备。因为,孩子刚进幼儿园时分离焦虑是很普遍的,新生的情绪互相感染,容易波及整个班级。经过观察发现孩子哭的原因是对新环境中的人和事物陌生,又无法用语言表达,只能用哭的方式来表达和适应环境。等时间长了,他和老师、小朋友熟悉了,这种现象就会消失。所以家长送孩子时态度要坚决,送完孩子后不要逗留和张望,要充分相信老师。