孩子五岁应该先学拼音还是英语呢

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拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。

教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。

王芳老师带来独一无二的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。

希望可以帮到您和您的宝宝哦。

首先，汉语拼音和英文字母是两套语言系统，孩子们跟着优秀的老师学习，认真复习和经常使用，怎么会搞混呢？就跟用汉语数字和阿拉伯数字一样，经常写写用用，根本就不会有搞混一说。

其次，英语的字母和发音也不会对汉语拼音造成影响。汉语是我们生活中每天都用的，有着先天的自我修正环境，如果错了，只要听听别人怎么说，改过来是很容易的。相反，学英语如果晚于汉语拼音，英语发音则很有可能更受汉语拼音的影响（比如bird一词，英语中，b的发音是一个清晰的辅音，bird的发音为[bɜːd]，没有学过汉语拼音，从幼儿园中班开始学习预备级的孩子，这个单词的发音一学就是对的，而学过拼音的孩子，往往会把它读作[bɔɜːd]，就是受到了汉语拼音b（读作bo）的发音的影响），而且我们的孩子没有英语发音自我修正的环境，只有上课的时候老师对其进行修正，但再有本事的老师，也不能二十四小时跟着同一个孩子对其进行修正，上课也只有短短四十分钟，一个班还有那么多孩子，效果可想而知。

所以，英语起步晚于汉语拼音的孩子，在发音方面就很吃力，如果心里脆弱，总觉得自己学不会，就会厌弃，反而会影响以后整个英语学科的学习。不过，目前我的学生在进我的班时，我就给他们做好了各种心理建设，学的吃力，但没觉得痛苦，从基础学起，大部分都是越学越好。

宝宝可以学习英语，但是最好取得宝宝的同意。按照道理来说，宝宝这个年龄段的孩子语言表达能力及国语逗都能说的比较流利了，这个时候在学习第二语言也比较容易学习，但是如果 宝宝普通话 还不是很流利，建议家长在晚些，如果比较流利就可以学习啦。

当然是拼音，普通话要是不学好，还学什么英语