你好，我是英语老师。有什么问题可以随时问我。
关于学习方法，4个月的时间最好是用来抓基础。蒙文是蒙古人么？这个跟我们考的不太一样，我也不知道怎么指导你了。不过不管考什么，像你这个层次的还是得看书。下面我分科说说。
数学就那么几个题型，问问老师，不要问题，问题型，比如立体几何，一般都出那几种题型，出在什么题上，和什么结合。比如我们这边立体几何一般出大题，占12分，求二面角或异面直线角，和空间向量结合，通过做平面直角坐标系解。这样你就会了，整个一个题型就拿到手了，根本用不了多长时间。最怕的就是什么都不知道冒蒙的做题搞题海战术。那样学的就太笨了，还没成效。
英语是来不及了，这是个长期培养的过程，4个月不会有太大的提升。把语法看透。就12个，也不多。正常做题跟着学吧。作文看看固定模式。
文综，我上学的时候是理科生，不太了解，不过我妹妹是学文科的，据说是相当简单，背背就行。
语文，答题是有技巧的，基础知识就没招了，就得背。阅读题是有技巧的。比如问你“A像B的精神深深的印在了我的心底”这句话写的好，请分析下。先看分值。一般4分，那你就知道有四个采分点了。1.写B的直观精神，B一般是某物体，比如竹子的坚强不屈的精神之类的。2.写A的精神，A这个人也有这样坚强不屈的精神。3.这就开始得出现借物喻人啦~关于这些写作手法，就那么几个，背下来就好了。这样写有什么好处？作者应用了借物喻人的手法，通过B更写出了A的XXXX精神。4.结构上的作用，一般应该是升华主题，点明中心，与前文相呼应之类的。具体问题具体分析了~作文也有一定的套路，我这着急，就不一个一个说了。
你可以加我，以后有时间慢慢说。qq.153815945
不知道你是哪的？我是河南的，实话说，你的分数在河南二专。是的，年过后基本在校都是提高阶段了，你肯定得从最基本的做起，提高容易题的正确性，难得直接放弃。数学，做真题。英语是多做题，题感很重要。语文，就靠你的积累了，还有你老师的做题方法，至于文综那就多总结，选择题很重要，多研究高考题，呵呵，希望能帮到你～
一年结束了，除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。
在这一天最高兴的还是我们，早早地就叫着让大人 接年了，因为接完年之后就可以放烟花了。放烟花时我和几个朋友在旁边叫着，跳着，那高兴劲就甭提了，就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。我们找了块空地。点着了一个大烟火，只听见“轰”的一声，一簇红色的烟火飞上了夜空，发出“叭、叭”的响声。随着响声，烟火在空中形成五彩缤纷的礼花，又突然落下，像天女散花；有的像星星那样散落在空中，像流星追月。等了好长时间，大烟火才放完。放完烟花的我们围在桌前吃团圆饭，最有趣的就是吃饺子了，而且这吃饺子还能吃到“钱”，谁吃到“钱”了那谁在新的一年里的运气将是最好的，所以大家都争着吃，看谁也抢到那个有“钱”的饺子，但是不管吃到的也好，没吃到的也好，这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的……
除夕夜是最难忘的一夜！
关于数学，你们的老师一定让你们好好
做填空选择吧，因为这部分占得分值太大！我们考试是150分的试卷，填空选择占了80分。老师说的一点没
错，填空选择确实太重要了，但也希望大家不要强求，因为填空选择打满分很困难的，错一个两个也说得
过去，从现在起填空选择每次都认真做就可以了，用不着花费大量的时间像语文那样大量练。我要强调的
是大题，数学的大题的分值是非常大的，而且大多数人答数学卷子是答不完的吧，前面的大题很简单但后
面的大题是很有难度的。我要说的有两点，第一点，我不知大家有没有和批卷老师交流过，高考的批卷老
师是怎样批数学题给分的？肯定有人说了，那还用问，肯定按步骤给分了！高考题每一步都有严格的步骤
分的！但大家想没想过，为什么老师们不愿意去批卷？批卷老师为何外号叫疲倦老师？批卷子是一项及其
枯燥，劳累，无聊的工作，每天老师要批多少卷子？你们可以设身处地的想一想，老师们有没有时间和精
力盯着电脑屏幕把每张卷子的大题一步一步的找步骤，找采分点？正常来讲计算题写满了，答案对了，整
体答题思路没什么问题就直接过去了，答案不对才会去看步骤，而且是简要的看下步骤，然后经过几秒钟
考虑打上分数然后就next one了，证明题也一样，结论得出来了答题思路没问题就PASS了！（以上是我听
数位批卷老师说的，我瞎编骗你们我不是人！）以上这段话你们可以信，也可以不信，如果你们相信，就
2010-2-27 21:49 回复
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753楼
应该好好利用这一点，举个例子，一道解答题，做到一半了，遇到一个三角形，一条边是三，另一条边是
五，你需要求出另一条边是四，得出三角形是直角三角形，然后就能做下去了，而根据图形或者根据以往
做题经验那条边肯定是得四但你不会求，或者说你考试时思维卡住了求不出来了，做不下去了，这时你们
怎么办？空着，放弃，做下一题做完再接着想？如果还想不起来怎么办？最正确的选择，大胆的写上：又
因为那条边等于四，所以这三角形是直角三角形。接下来该怎么做就怎么做，老师会发现吗？很有可能不
会，那你就满分了，即使发现了，他也绝对不敢把你接下来的的步骤分全扣掉！同样，证明题，做到一半
了，卡在一个结论上，这个结论证不出来，下面没法做！怎么办？大胆的把这个结论直接写上，继续做！
老师会发现吗？不一定，即使运气不好被发现了，批卷老师敢把你后面的步骤分全扣掉吗？
关于数学，还要强调第二点，那就是给老师的印象，不知大家有没有过这样的疑问，为何同样满分12
分的一道题实在不会了，只做了一半，有的人只得4分，有的人得6分，有的人得8分，甚至有的人会得10分
？12分满分的题你能应该得12分他不敢给你打2分，你应该得2分他也不敢给你打12分，但你应该得6分老
师可以给你8分也可以给你4分，没人会追究！告诉大家一句话：做一半的题，尽一切可能让批卷老师感觉
你是没时间做了，而不是你做到这里不会做了！这点我没办法教你们具体方法，只有你们自己去慢慢体会
，我在前面说过锻炼解题思路，做题时思路越清晰越好，即使同样做了一半，思路清晰的人在这方面占了
极大的便宜！好好去体会一下，考试前20多天的时候我曾花费了很大精力研究这方面，而你们还有五个月
的时间！
此外告诉大家一个小常识，高考题中，数学的选择题选项出现的次数是有严格要求的！我们考试是15
道选择题，那ABCD每个选项都必须是三个或是四个！（我只知道数学，别的我不知道，你们可以研究一下
）平时考试没这要求，但高考一定是这样！假如说你做完选择题，发现有三道题不会做或是叫不准，回过
头查一下选项，发现剩下的12道题只有1道题选D，那么恭喜你，不到5秒钟的时间，你捡回了至少两道选
择题！
高三吧，里面很多方法，可以去看看
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