1 教材会社などの外务员が、玄関先に来て、カードを见ながら戸惑っているのを见ると、老人の意地悪で、おかしくもあれば楽しくも。
2 だがこの言叶が出ている[学问のすすめ]の冒头を见れば、福沢は[といヘリ]と伝闻形式で书いているのであり、本来は平等なるべき人に贵賎の别の生ずるのも、ひとえに人の学ぶと学ばざるによる、という结论に続くのである。
1 当一个外部的上班族，如教材公司来到前门，看到他在看卡时感到困惑，这个老人的意思是国籍，有趣又有乐趣。
2 然而，如果你看到这个短语出现的[学术研究的建议]的开始，福泽正在用[tsurihi]和传播形式写作，原来是一个应该等于一个珍贵的人的人 在得出结论之后，单靠学习就会导致学习。
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