假如以“中小学生封闭式是否有利于学生成才"为题展开辩论，请针对正方主要观点写出反方的主要观点

1.正方提出的第一个论点是对封闭式理念的阐述，然而放眼社会，封闭式的现状并不像其期待的理念那样美好，当前封闭式教育的不完善使其刚好具有禁锢学生思想、封闭学生视野的不良后果，我们不能仅仅因为对未来封闭式教育理念的美好期许，而妄加推断封闭式是有利于学生成才的。
2.中小学生正处于青春期，对这一年龄段的孩子实施封闭式教育，容易激起孩子强烈的好奇心与反叛心，从而导致很多学生想尽办法混出校门；又由于学生的这种行为校方并不知情，学生在外的过程无人监管照看，因此更容易发生泡吧、车祸等事件。
3.从心理学角度来讲，儿童的自立以及健康人格的培养不仅需要一个相对独立自主、可以与多人交往的环境，还需要足够的父爱母爱。这里需要稍加说明的是，父母的溺爱与和父母相处时间过少都是父/母爱的剥夺行为，会构成儿童心理成长的不良因素。因此，封闭式管理并不能从根本上解决学生自立问题，在促进效果上也值得商榷。因为封闭式使得孩子与父母相处时间变少，容易导致溺爱程度在假期加剧，最终不利于孩子的成长。这也就解答了为什么很多经过多年封闭式教育锻炼出的学生反而更加骄纵自私且容易厌学。

封闭式 其实是阻碍孩子正常的社会交往，
对孩子发展很不利