课前先问问孩子们一些有关于钱的问题（比如问“同学们有没有帮妈妈买过菜啊”）。
首先让孩子们认识一下现在流通的人民币的颜色、图案、面额。
然后再给孩子们讲一讲人民币的功能，
以及介绍人民币的使用方法。
再然后，你就应该教育孩子们如何算账（比如出一道题：小明用5块钱买了3块钱的东西，请问售货员阿姨应该找给小明几块钱）。
最后，由自己或找身边的人（包括小孩们）来扮演售货员，由剩下的孩子们扮演顾客，模仿生活当中买东西的场景，就能很好的达到让孩子能用钱、会用钱的目的。
温馨提示：如果有条件的话，可以考虑为同学们制作幻灯片课件，这样学习效果更好
大概意思就在这里了
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