《走一步再走一步》的六要素怎么写 时间·· 地点··人物········

时间：七月里一个闷热的日子。

地点：费城。

人物：我、父亲、小伙伴。

起因：当时玩厌了弹子，所以要找点新的花样玩。

经过：因胆小而被伙伴丢下，在悬崖上进退两难。

结果：父亲晚上来找我，经过指点，摆脱困难。受到感悟。

扩展资料

《走一步，再走一步》，原名《悬崖上的一课》，选自《当代少年》1988年第一期，作者莫顿·亨特（美），入选初一第一学期第十四课语文课本，主要写小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来。

杰里引着父亲找到了他，通过父亲的鼓励他终于得以脱险。作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分成一个个小困难，再把这一个个小的困难解决，就解决了一大困难。

时间：七月    

地点：费城    

人物：我和5个小伙伴    

起因：我和小伙伴们完子弹游戏完厌勒，想去爬悬崖。“我”跟着小伙伴们爬上了半山腰的一块石架，上下不得。

结果：“我”恐惧地伏在石架上，后来在父亲的鼓励之下，一小步一小步地走下石架，我自己做的，我和你一样，明天上学。请问是哪个学校的?   

扩展资料： 

《走一步，再走一步》，原名《悬崖上的一课》，选自《当代少年》1988年第一期，作者莫顿·亨特（美），入选初一第一学期第十四课语文课本，主要写小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来。杰里引着父亲找到了他，通过父亲的鼓励他终于得以脱险。作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分成一个个小困难，再把这一个个小的困难解决，就解决了一大困难。

入选题目名改为《走一步，再走一步》。入选人教版语文教科书七年级上册第14课。

参考资料来源：百度百科-走一步，再走一步

时间:七月
地点:费城
人物:“我”杰利父亲
事件:我和伙伴一起攀岩
经过:我因为害怕，进退两难
结果:在父亲指导下，摆脱困境

七月的一个闷热的日子里
费城
我和伙伴，爸爸
我和伙伴一起去攀岩
我因为害怕，背落在最后
爸爸鼓励我走了下来