在学校的活动，如果你方是知难而退的话，已经处于劣势，试着把你们的观点定位在人要有正确的定位，清醒地认识自己，知道自己的价值，生命短暂不浪费时间，把自己的价值发挥到最大。比如说孔子，游说诸国十三年，观点没被采纳，知难而退，办学讲课，成为一大名师。现代还有爱迪生他学习的成绩不是特别好，但是动手制作特别在行，于是他打了干脆就搞发明，如果他逆流而上，把他的生命全花在把功课搞好的上面，可能想在我们也还生活在黑暗中。
