1.字音
生字、多音字的读音,辨别习惯性误读。
附录字词表,书下课文中注音、词语。
2.字形
掌握生字词的写法、辨别形近字、同音字,注意书写美观,注意字的识记方法。
同上
3.文学常识
文章出处,重要作家及其国别、时代,朝代,重要代表作品。
朱自清、老舍、郭沫若、列夫·托尔斯泰、屠格涅夫、安徒生、韩愈、辛弃疾、刘禹锡、李白、《论语》、《梦溪笔谈》
4.背诵默写
上下句默写、理解性默写、课外古诗积累。
《早春呈水部张十八员外》、《西江月》、《论语》八则、
《秋词》、《迢迢牵牛星》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
5.语言运用
仿写;对联;扩写句段;
《汤姆索亚历险记》
诵读脚本;圈点批注;
口语交际
书中相关资料;
平时检测卷中涉及的题目
6.综合性学习
语文综合实践活动
“我爱文学”专题
(二)阅读理解
考察项目
考 察 重 点
复 习 内 容
1.文言文阅读
(课内阅读+课外阅读选段)
A.理解文章内容,体会作者意图
B.词语注音。
C.常用实词的意思;重点句子
的翻译。
D.课内重点实词词义迁移,借助注释和工具书理解课外文言文文章基本内容。
a 《三峡》
《梦溪笔谈》
《桃花源记》
b课下注释及课后练习
c 平时检测练习卷
d 学会运用文言工具书
2.现代文阅读
(课外文章阅读)
A.能够读懂文章,在整体感知的基础上初步领悟作品的内涵
B.理解重点词句,领会作者的情感
C.品味和分析文章的语言
D.写法分析
E.感悟评价、拓展迁移
a教材重点课文中涉及到的知识点
b平时检测中的阅读选段涉及到的知识点
(三)作文
考察项目
考 察 重 点
复 习 内 容
记叙文
能运用材料表达自己真实的思想感情;能运用描写凸现景物特征、丰富叙事内容;中心突出、描写到位。
平时的大作文练习