其实可以换一种方式,刚开始可以对学生们说明我们今天要换一种学习方式。然后,今天可以少留作业,比如今天留几遍词语,然后让同学们回家查查它在不同句子中的含义。
第二天,提问。哪个同学回答的好可以当众表扬他(她)或给些小奖励。这样就激起了其他同学的攀比心。下次留作业时,可以适当留的多一点。第二天,大部分同学就会完成的很好。
以后留作业可以加一点,但是注意千万不要一下子留的太多,这样前面的努力就白费啦。
因为作业的答案唯一,所以才会造成互相抄袭。
如果不改变这一状况,就无法杜绝抄袭。
如果是文科,要多使用论证性的论述题目当作业;
如果是理科,应该鼓励学生只要逻辑自洽就是正确的这种思路
抄作业一般都在早自习,老师您早点起来,到班级里。把作业当成门票,不交做业不让进屋。想抄趴在地上或窗台上抄。然后冷嘲热讽,丢人啊,丢人啊,人都有自尊,坚持一个月,大家就会自觉写作业了。
慢慢地教导他,让他认识到这样做的坏处和不这样做的好处。
一般都是懒得做,再不会做也得做做看啊,总有一道会做的吧。我上高中的时候基本就没写过作业,但是我抄作业都是用脑子,抄了也学了别人做的方法。所以抄作业可以,但是可怕的是白抄!!!!!!