关于高中物理电学实验分压接法请教

滑乱念厅动变阻器的分压接法:
优点: 电压变化范围大,可以从0开始变化
缺点: 电路比较复杂,变阻器要同时使用三个接线柱(两个下,一个上)
滑动变阻器的限流接法:
优点: 电路比较简单,变阻器只要一上一下即可
缺点: 电压变化范围比较小,同时不能从0开始变化

其实用分圧法是可以的。 我们平时用限流法是因为实验电路中电流敏感度较高(即电压变化, 电流会有明显的变化); 而当我们想哗隐知道负载两端电压从零开始变化的情况时就用分压法, 而分压法时分压电阻会比较热, 因为通常这时电源高御电压直接加在电阻上。
希望可帮到你~

有三种情况必须采用分压接法：1.要求待测电阻（或用电器）两端电压可以从零开始变化（或变化范围尽可能的大），例如“描绘小灯泡的伏安特性曲线棚烂知”2.待测电阻（或用电器）的阻值远大于滑动变阻器的总阻值（此时，滑动变阻器起不到限流的作用）例如：待测电链消阻约为1000欧，滑动变阻器总阻值20欧 3.电表的量程经过判断不能采用限流接法的，即滑动变阻器全部线圈接入电路依然会烧毁电表，或是使电表的指针偏转角度不能满足要求的（偏转太小）。
除此之外，应首选限流接法（如测金属丝的电阻率），限流解法能耗低，连历伏接简单。
顺便提一下，测电源电动势和内阻根本就没有分压、限流一说，没有搞清楚原理而已。

一定程度上可以这样说。
分压接法本身有以下优点：
1、电压调节范围大（从零册弊到路端电压州巧族）
2、对于滑动变阻器阻值相对待测电阻很小的情况，只能用分压接法。（若用限流则滑动变阻器几乎不改变总电阻，无法起到限流作用）
人们最早用滑动变阻器的限流接法是因为
1、电路和实验步骤较为简单
2、计算容易，原理清楚（而分压接法是同时改变与待测电阻并联的电阻和与该并联电阻分压的电阻，涉及到具体计算较繁杂，但在试验中并不涉及，只要能改变被测电阻电压即可）
所以说分压接法在实宽销验电路中比限流接法运用更广泛。

不对！课本的标准实验当中，只有“测电阻丝的电阻率”“测量电源电动芦肢势和内阻”两个实验用了限流法。其他均用了分压。但考试中，由于具体的要求及所给的电表、元件等与课本不同，所用方法常常看具体情况具体分析。从历年高考看，不会考与课本实验一模一样的题目。因此电学实验关键不局如在这几个实验的记忆上。而在三个选择：分压或限流，内接或外接，电表及滑动变阻器的选择。建议从这三个选择的依据上入手学习和复习。 具体到分压限流选择，其依据为：第一若电压需从零开始必须选分压，第二若限流无论怎么调都超出电表量程迫不得已也选分压，桐哗启其他选限流，因限流节能且简单。

你的理解有一定道理，因为分压式在原理上有很大的优势，返档又在考察中能较好的体现学生的设计、扰雹连接电路的能力，所以大部分漏李乱题目考察大多针对分压式。所以给人感觉“能用限流的可以用分压，能用分压的不能用限流”。但是还是要理解好各个连接方式的优缺点比较好。

本人归纳几条分压式用小电阻的原因：1小电阻芦颤用来调节电压比较方便激型灵活。2分压式的原理：有一部分的滑动电阻与待测电阻并联，当滑动变阻器阻值很大的而待测电阻很小的时候，那么并联部分明哗猜的总电阻就很小，所以分到的电压是很小的，不容易测量。