第一阶段、结合英标学习背单词;第二阶段、分析理解背单词;第三阶段、语感形成,扫单词阶段,单词结构复杂,设定单词量目标4000以上。最终阶段、听单词猜出拼写,看句子猜出单词意思。
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用眼看,看这单词的结构,拼写和它的中文意思。
用耳听,听这个单词怎么读,并在大脑里想一下这个单词的中文意思,把这个单词的发音和中文意思在大脑中建立关联。这样在听到这个单词的时候就知道他是什么意思了。
用嘴读,读这个单词的发音,并在大脑里想一下这个单词的中文意思,加强这个英文单词与中文意思的关联。
用手写,一定要用手写,用手写的过程,也是大脑对这个单词分析的过程。分析这个单词的结构,帮助记忆。
背诵的时候,以5个单词一组,每个单词,边听边看边读边写3遍。完成一组单词后,再回头看那个单词还记得,把不记得的单词,放入下一组,继续重复之前的步骤。
新学的单词每隔一天、三天、 一周、十五天、然后一个月这样复习。复习的方法就是测验:只看单词,能想起来它是什么意思,知道怎么读就行。然后,再把忘记了的单词,重新背诵一遍。
如果按照上面的方式背诵的话,就需要一个趁手单词管理工具,管理那些已背的和未背的单词。
比如下面的这个工具:
背单词也要分不同阶段?是的,因为在每个阶段都会有不同的感受,这也是我总结后觉得提前做好心理准备很重要。如果你看过我以前的文章,里面有谈到过学习资料的选择分为主要学习资料,和辅助学习资料。以单词方面来说主要学习资料必背,辅助学习资料选背。
第一阶段、结合英标学习背单词。单词结构特点简单往往是单音节单词, 单词量0-500左右
第二阶段、分析理解背单词,单词结构特点开始趋于复杂,从单音节单词向双音节发展,单词量500-1500左右
第三阶段、语感形成,扫单词阶段,单词结构复杂,设定单词量目标4000以上。也可用考级做目标。
最终阶段、听单词猜出拼写,看句子猜出单词意思。
先不分析每个阶段如何开始,不管你在哪个阶段,都要准备一本小本子,这个非常重要,这个本子的大小最好是可以放在口袋里。我把这个称为自已的单词本。那这个单词本有什么用呢?
1、随时随地复习单词
2、了解自已总词汇量。
3、利于单词整理和分析
1.外籍教师说:每天听半小时英语,培养语感(注意,是无意识地听),我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播,但只可以是半小时!
2.抄得多自然熟,知识点抄抄抄..
3.设立错题本(非常有效),把错的答案,为什么错,列出来 .
4.要对英语充满兴趣,细细体味英语中的词语表达精妙之处。
5.我跟你说!你每天要看以两段文字,如果没有时间,那就考试前一个星期每天看两篇!这样可以保持考试的阅读速度!
6.抄的单词本你们要复习啊!
7.找一个外国歌手做你的偶像,把他(她)的歌听完全 .
从零开始就要学音标,和中国拼音似的