如何排解假期快结束的那种难受的情绪

2024-12-17 09:01:51
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回答1:

  无意中看到一篇性格色彩测试的日志,但找不到了~所以从别处分享来的

  性格也可以归类,也许并不是纯粹属于一类,但至少能寻到自己性格的偏向,而且是一些较内在的描述,通过测试答案,可以出性格的优势弱势,就我自己的测试结果,我觉得测试非常准确!准确的有点可怕!

  有兴趣了解的人不妨试下~

  &#;所有问题的答案没有好坏或对错之分, 先完成对你较容易选择的题目,困难的随后再选,不要停顿。
  &#;请选择让你“最自然的”“最舒服的”反应,而非“最好的”“最适合的”。换句话讲,你回答的问题是“我是谁”,而不是“我该是谁”或“我想是谁”。

  开始吧~只有30题

  1. 关于人生观,我的内心其实是:
  A 希望能够有尽量多的人生体验,所以会有非常多样化的想法。
  B 在小心合理的基础上,谨慎确定目标,一旦确定会坚定不移地去做。
  C 更加注重的是取得一切有可能的成就。
  D 宁愿剔除风险而享受平静或现状
  2. 如果爬山旅游,在下山回来的路线选择上,我更在乎:
  A 好玩有趣,所以宁愿新路线回巢。
  B 安全稳妥,所以宁愿原路线返回。
  C 挑战困难,所以宁愿新路线回巢。
  D 方便省心,所以宁愿原路线返回。
  3. 通常在表达一件事情上,我更看重:
  A 说话给对方感受到的强烈印象。
  B 说话表述的准确程度。
  C 说话所能达到的最终目标。
  D 说话后周围的人际感受是否舒服。
  4. 在生命的大多数时候,我的内心其实更加欣喜于和希望多些:
  A 。
  B 安全。
  C 挑战。
  D 稳定。
  5. 我认为自己在情感上的基本特点是:
  A 情绪多变,经常波动。
  B 外表上自我仰制能力强。
  C 感情不拖泥带水,较为直接,只是一旦不稳定,容易激动和发怒。
  D 天性情绪四平八稳。

  6. 我认为自己在整个人生中,除了工作以外,在控制欲上面,我:
  A 没有控制欲,只有感染带动他人的欲望,但自控能力不算强。
  B 用规则来保持我对他人的要求。
  C 内心是有控制欲和希望别人服从我的。
  D 不会有任何兴趣去影响别人,也不愿意别人来管控我。

  7. 当与情人交往时,我的强项是:
  A 兴趣上的相容性,毫不掩饰对他的爱意。
  B 思想上的相容性,对他的需求非常敏感。
  C 智慧上的相容性,能帮助对方共同成长。
  D 和谐上的相容性, 能包容理解另一半的不同观点。

  8. 在人际交往时,我:
  A 心态开放,可以快速建立起友谊和人际关系。
  B 非常审慎缓慢的进入,一但认为是朋友,便长久的维持。
  C 希望在人际关系中占据主导地位。
  D 顺其自然,不温不火,相对被动。

  9.我认为自己大多数时候更是:
  A 感情丰富的人。
  B 思路清晰的人。
  C 办事麻利的人。
  D 心态平静的人。

  10.通常我完成任务的方式是:
  A 经常会赶在最后期限前完成。
  B 自己做,精确地做,不要麻烦别人。
  C 先做,快速做。
  D 使用传统的方法,需要时从他人处得到帮忙。

  11.如果有人深深惹恼我时,我:
  A 内心感到受伤,认为没有原谅的可能,可最终很多时候还是会原谅对方。
  B 感到愤怒,如此之深不会忘记,同时未来完全避开那个家伙。
  C 会火冒三丈,并且内心期望会有机会狠狠地回应打击。
  D 避免摊牌,因为还不到那个地步,那个人多行不义必自毙,或者自己再去找新朋友。

  12.在人际关系中,我最在意的是:
  A 得到他人的赞美和欢迎。
  B 得到他人的理解和欣赏。
  C 得到他人的感激和尊敬。
  D 得到他人的尊重和接纳。

  13.在工作上,我表现出来更多的是:
  A 充满热忱,有很多想法且很有灵性。
  B 心思细腻,完善精确而且为人可靠。
  C 坚强而直截了当,而且有推动力。
  D 有耐心,适应性强而且善于协调。

  14.我过往的老师最有可能对我的评价是:
  A 情绪起伏大,善于表达抒感。
  B 严格保护自己的私密,有时会显得孤独和不合。
  C 动作敏捷又,并且喜欢自己做事情。
  D 看起来安稳轻松,比较温和。

  15.朋友对我的评价最有可能的是:
  A 喜欢对朋友述说事情,也有能量说服别人去做事。
  B 能够提出很多周全的问题,而且需要许多精细的解说。
  C 愿意直言表达想法,有时会直率而犀利地谈论不喜欢的人、事、物。
  D 通常与他人一起时是多听少说。

  16.在帮助他人的问题上,我倾向于:
  A 多一事不如少一事,但若他来找我,那我定会帮他。
  B 值得帮助的人应该帮助,锦上添花犹胜雪中送炭。
  C 无关者何必要帮,但我若承诺, 必欲完之而后释然。
  D 虽无英雄打虎之胆,却有自告奋勇之心。

  17.面对他人对自己的赞美,我的本能反应是:
  A 没有也无所谓,特别欣喜那也不至于。
  B 我不需要那些无关痛痒的赞美,宁可他们欣赏我的能力。
  C 有点怀疑对方是否认真或者立即回避众人的关注。
  D 赞美总是一件令人心情非常愉悦的事。

  18. 面对生活的现状,我的行为习惯更加倾向于:
  A 外面怎么变化与我无关,我觉得自己这样还不错。
  B 这个世界如果我没什么进步,别人就会进步,所以我需要不停的前进。
  C 在所有的问题未发生之前,就应该尽量想好所有的可能性。
  D 每天的生活开心快乐最重要。

  19.对于日常规则,我内心的态度是:
  A 不愿违反规则,但可能因为松散而无法达到规则的要求。
  B 打破规则,希望由自己来制定规则,而不遵守规则。
  C 严格遵守规则,并且竭尽全力做到规则内的最好。
  D 不喜被规则束缚,不按规则出牌会觉得新鲜有趣。

  20.我认为自己在行为规则上最重要的特点是:
  A 慢条斯理,办事按部就班,能与周围的人协调一致。
  B 目标明确,集中精力为实现目标而努力,善于抓住核心要点。
  C 慎重小心,为做好预防及善后,会不惜一切而尽心操劳。
  D 丰富跃动,不喜欢制度和约束,倾向于快速反应。

  21.在面对压力时,我比较倾向于选用:
  A 眼不见为净地化解压力。
  B 压力越大抵抗力越大。
  C 和别人讲也不一定有用,压力在自己内心慢慢地咀嚼。
  D 本能地回避压力,回避不掉就有各种方法来排解宣泄出去。

  22.当结束一段刻骨铭心的感情时,我会:
  A 非常难受,可是日子总要过,时间会冲淡一切的。
  B 虽然觉得受伤,但一旦下定决心, 就会努力把过去的影子甩掉。
  C 深陷在悲伤的情绪中,在相当长的时期里难以自拔,也不愿意再接受新的人。
  D 痛不欲生,需要找朋友倾诉或者找渠道发泄,寻求化解之道。

  23.面对朋友的倾诉,我回顾自己大多数时候本能上倾向于:
  A 认同并理解对方感受。
  B 做出一些定论或判断。
  C 给予一些或推理。
  D 发表一些评论或意见。

  24.我在以下哪个中较感满足?
  A 能心平气和最终大家达成一致结论。
  B 能彼此展开充分激烈的辨认。
  C 能详细讨论事情的好坏和影响。
  D 能随意无拘束地散谈,同时又很开心。
  25.在内心的真实想法里,我觉得工作:
  A 如果不必有压力,可以让我做我熟悉的工作那就不错。
  B 应该以最快的速度完成,且争取去完成更多的任务。
  C 要么不做,要么做就做到最好。
  D 如果能将乐趣融合在里面那就太棒了,不过如果不喜欢的工作实在没劲。

  26.如果我是领导,我内心更希望在部属心目中,我是:
  A 可以亲近和善于为他们着想的。
  B 有很强的能力和富有领导力。
  C 公平公正且足以信赖的。
  D 被他们喜欢并且觉得富有感召力的。

  27.我希望得到的认同方式是:
  A 无所谓别人是否认同。
  B 精英体的认同最重要。
  C 只要我在乎的人认同就可以了。
  D 希望得到尽量多大众的认同。

  28.当我还是一个孩子的时候,我:
  A 不太会积极尝试新事物,通常比较喜欢旧有的和熟悉的。
  B 是孩子王,大家经常听我的决定。
  C 害羞见生人,有意识地回避。
  D 调皮可爱,在大部分的情况下是乐观而又热心的。

  29.如果我是父母,我也许是:
  A 不愿干涉子女或者容易被说动的。
  B 严厉的或者给予方向性指点的。
  C 用行为代替语言来表示关爱或者高要求的。
  D 愿意陪伴孩子一起玩,孩子的朋友们所欢迎的。

  30.以下有四组格言,哪组里符合我感觉的数目最多?
  A 最深刻的真理是最简单和最平凡的。
  要在人世间取得成功必须大智若愚。
  好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。
  知足是人生在世上最大的幸福。
  B 走自己的路,让人家去说吧。
  虽然世界充满了苦难,但是苦难问题能战胜的。
  有所成就是人生真正的乐趣。
  对我而言解决一个问题和享受一个假期一样好。
  C 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。
  理性是灵魂中最高贵的因素。
  切忌浮夸铺张。与其说得过分,不如说得不全。
  谨慎比大胆要有力量得多。
  D 与其在死的时候握着一大把钱,还不如活得丰富多彩。
  任何时候真实地对待你自己,这比什么都重要。
  使生活变成幻想,再把幻想化为现实。
  幸福不在于拥有金钱,而在于获得成就时的喜悦对生活的。

  性格色彩的总数

  首先统计前15题和后15题中ABCD的数目

  然后

  现在把两部分的数目汇总在一起,你将得到你的性格色彩速写分数。
  红色:前15中A + 后15中D的总数 ( )
  蓝色:前15中B + 后15中C的总数 ( )
  黄色:前15中C + 后15中B的总数 ( )
  绿色:前15中D + 后15中A的总数 ( )
  --------------------------------
  总计 30

  总分中数目最大的字母,是你的核心性格,也是你的天性中最重要的“动机”的性格。你的核心主色只有一种,不同的主色产生一个最重要的“动机”。而你的性格可能是一种,也有可能是两种的组合。 整体上你测试出来的结果最有可能的是以下12种情况:
  &#;    

  典型的红色性格
  典型的蓝色性格&#;    
  &#;     典型的黄色性格
  典型的绿色性格&#;    

  红+黄&#;    
  蓝+黄&#;    
  红+绿&#;    
  蓝+绿&#;    

  黄+红&#;    
  绿+红&#;    
  黄+蓝&#;    
  绿+蓝&#;    

  红色:行动者
  红色性格的人是快节奏的人,会自发地行动和做出决策。他不关心事实和细节,并尽可能地逃避一些繁琐的工作。这种不遵循事实的特性经常会让他夸大其词。红色性格的人与研究相对比更喜欢随意猜测。他对组织活动充满兴趣,能够快速并热情地与人相处。红色性格的人一直追逐梦想,他有着不可思议的能力能够让别人和他一起实现梦想,他有非常强的说服能力。他一直寻求别人对他的成就给予赞扬。红色性格的人是很有创意的人,思维敏捷。红色的劣势是,会被人认为是主观的、鲁莽的、易冲动的。阳光心态,积极快乐
  澎湃,梦想万岁
  热情开朗,喜欢交友
  童心未泯,富有趣味
  乐于助人,不记仇苦
  善于表达,调动气氛
  真诚信任,感染四方
  乐在变化,创新意识

  蓝色:思想者
  蓝色性格的人注重思考过程,能够全面、系统性的解决问题。他非常关心事物的安全性,任何事情都追求正确无误。所以这种人热衷于收集数据,询问很多有关于细节的问题。他的行动和决策都是非常谨慎的。蓝色性格的人做事缓慢,要求准确,喜欢有组织、有构架的,知识性的工作环境。这种性格的人比较容易多疑,且喜欢将事情记录下来。蓝色虽然是一个很好的问题解决者,但同时又是一个并不果断的决策者。当需要作决策时,他往往为了收集数据耽误了时间,经常性被他们引以为豪的口头禅是:“你不可能只掌握一半的数据就做出一项重要的决定吧。”蓝色的劣势是,会被认为是有距离的、挑剔的,和严肃的。

  深邃思考,思考
  成熟稳重,安全放心
  情感细腻,体贴入微
  一诺千金,忠诚情谊
  计划周详,注重规则
  讲究精确,迷恋细节
  考虑全面,善于
  执着有恒,坚持到底

  黄色:领导者
  黄色性格的人是非常直接的,同时也很严谨。黄色性格的人善于控制他人和环境,果断行动和决策。这种性格的人行动非常迅速,对拖延非常没有耐心。当别人不能跟上他们的节奏,他会认为他们没有能力。黄色性格的人的座右铭是“我要做得又快又好”。黄色性格的人是典型的执行者,他们有很强的自我管理能力,他们自觉完成工作并给予自己新的任务。黄色性格的人喜欢同时做很多事情。他可以同时做三件事,并尽可能做第四件事。他会持续给自己加压一直到自己无法承受的最高点,之后稍事放松。然而很快他又会重新开始整个进程。不过,和别人交往时,黄色的劣势是,常常表现冷漠,以产出和目标为导向,更关心最后的结果,会被认为是固执、缺乏耐心、强硬和专横。

  目标导向,永无止境
  求胜欲望,战胜对方
  斗天斗地,敢说敢做
  坚定自信,永不言败
  控制情绪,抗压力强
  坦率直接,实用主义
  快速决断,敢冒风险
  抓大放小,高效行动

  绿色:和平者
  绿色性格的人追求安全感和归属感,和蓝色一样做事和决策慢,不同的是这种拖延是因为绿色性格的人不愿冒风险。在他行动或作决策之前,他希望能够先了解别人的感受。绿色性格的人是四种性格中最以人际为导向的人。对这种性格最适合的形容词是亲近的、友好的。绿色性格的人不喜欢与人发生冲突,所以有时他会说别人想听的话而不是他心里想的话。绿色性格的人有很强的劝说能力,非常愿意支持其他人。他也是一个积极的聆听者。作为他的伙伴你会感觉很舒服。因为绿色性格的人很愿意听别人说,因此轮到他说的时候,别人也愿意听他说,因此他有很强的能力获得别人的支持。绿色的劣势是,会被人认为过于温和,心肠太软,老好人

  中庸之道,稳定低调
  乐天知命,与世无争
  毕生无火,巧缷冲突
  镇定自若,处事不惊
  天性宽容,耐心柔和
  笑遍天涯,冷面幽默
  先人后己,欲取先予
  领导风格,以人为本

  还有个简单的方法,验证测试结果正不正确

  红色的孩子,看到商店橱窗里自己喜欢的帽子,一定大叫一声:我要这个帽子! 如果不,一定会伤心哭泣,回到家,看到一套新的童话故事书,随即笑逐颜开,忘记没帽子的不快。

  蓝色的孩子,看到商店橱窗里自己喜欢的帽子,会问老爸:你说如果考试得分会有奖励的,算数吗? 老爸回答,当然算啊,孩子又说:那我考了分,奖励什么? 老爸自然问:你想要什么?孩子会说:我想要这顶帽子!

  黄色的孩子:看商店橱窗里自己喜欢的帽子,眼睛会紧紧盯着帽子,一声不吭,也不挪步。等老爸走过一段发现孩子没跟上来,回来拉孩子往前走时,孩子是不肯半步,绝对会坚持到帽子好之后才会离开。

  绿色的孩子,看商店橱窗里自己喜欢的帽子,默默地望着帽子,在心里面渴望老爸下它,如果没有,也不会太难过,继续跟着老爸向前走。