《朋友多又多》的操作材料，引导幼儿按规则操作。
★家园共育：建议家长邀请幼儿一起整理家中常用物品，鼓励幼儿边整理边说一说谁和谁是好朋友。
★领域渗透：在各领域活动中，教师可以有意识地引导幼儿观察自己是和谁一起活动的，鼓励他说一说自己和谁是好朋友；也可以将操作材料归类一一摆放在区域，幼儿需要时自主取放，取物时说一说"××和××是好朋友"。
教学材料［故 事］好朋友袜子对鞋子说："你是我的好朋友。"鞋子说："对，我们是好朋友。"勺子对碗说："你是我的好朋友。"碗说："对，我们是好朋友。"椅子对桌子说："你是我的好朋友。"桌子说："对，我们是好朋友哇！"大家都找到了好朋友，真开心！
活动分析"朋友多又多"是小班上学期"找朋友"活动的延伸。本次活动中，教师在幼儿初步感知、理解事物之间简单关系的基础上，引导他们积极动脑，学习从多个角度观察、思考某一事物与其他事物之间的关系，如洗澡时，需要毛巾、肥皂，还需要衣服、拖鞋、椅子等。
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