七种教学方法

七种教学方法如下：

1、讲述法：讲师以演讲的方式传达内容。优点：较适合知识、原则、观念，不受人数限制。缺点：学员吸收程度有限、学员易疲劳、不容易发现学员理解难点、未顾及学员差异。

2、小组讨论法：分小组进行研讨。优点：学员认识深刻、不同观点冲突具有启发性、增进人际互动、集体决策优化。缺点：受人数限制、不适合太简单或太复杂的主题、缺乏有效引导、注意处理争议而引发的人际冲突。

3、工作教育法：说明、示范、练习、追踪、反馈肯定5步骤。优点：适用于技术性、操作性课程、标准化动作或流程、学员得到规范指导并能发现存在的问题。缺点：人数不能太多、准备工作要细致。

4、体验式教学法：各种游戏与演练内容。优点：寓教于乐、增强团队精神、学员参与度高因而体验深刻。缺点：必须采用与主题密切相关的游戏或演练、必须注意课后总结、户外活动注意安全即强度、最好事先试验以发现组织过程的问题。

5、头脑风暴法：影视资料传达内容。优点：激发创意、开拓思路、产生灵感、开放式讨论可以畅所欲言。缺点：必须有破冰辅助否则学员参与度冷漠、时间不易过长、禁止批评，鼓励各种奇思异想，从中吸收有价值的构想。

6、播放视听法：影视资料传达内容。优点：容易激发学员兴趣、生动。缺点：必须明确这只是辅助教学手段。

7、案例教学法：通过案例分析教授内容。优点：案例具体而实际、内容贴切容易引发学员兴趣。缺点：案例必须选择合适、有一定深度、必须引导总结，并回归到主题。