你理想中的幼儿园什么样？

1、结构和秩序

课堂环境必须能够表达出外部世界的结构和秩序，使儿童能够理解、接受并构建自己的精神秩序和智慧。通过这种内在的智慧，孩子学会信任他所处的环境，并了解他与环境沟通的能力。这可以保证孩子们参与有目的的活动，指导他们如何寻找和选择自己需要的教材。

2、真实性和自然

幼儿必须有机会内化自然和现实的范围，这样就不会被各种念头和幻想所干扰。只有这样，孩子才能养成探索内外世界的自律性，以及对生活的敏锐观察力。因此，教室的设计应该让孩子们接近真实的社会情境，冰箱、电话等都应该是真实的。

3、美感与氛围

美丽不是成长中的孩子蛋糕上的糖衣，而是唤起对生活适当反应的绝对要素。真正的美是建立在简单的基础上的，所以教室不需要精心设计，但里面的一切都必须设计得很好，有吸引力，明亮，充满活力和协调的颜色。室内氛围一定要轻松、温暖，让孩子们享受其中。

4、注意空气的清洁

儿童的身体抵抗力比较差，所以在整体环境布局中，要注意空气的清洁，不能使用有害物质和有害物质油漆。这些装修污染对儿童的危害很大，在装修过程中，一定要注意。

5、颜色匹配

绿色的色调符合儿童的适应心理，可以调节儿童的适应能力，也可以保护儿童的视觉，提高儿童的愉悦感。因此，在幼儿园装修过程中，要注意绿色调的搭配，多些绿色植物和绿色。

6、幼儿园环境优美和谐。孩子们可以独立地亲近大自然，观察和探索大自然的秘密。同一住宅环境的设计符合儿童的年龄特征，布局科学合理。活动场所多样、宽敞、安全；活动室以生动、可爱、多变为原则，处处蕴含教育功能……理想的幼儿园是集美化、绿化、育人、现代化为一体的多功能生态园。

1、理想的幼儿园首先应该是“儿童的花园”。

2、幼儿园环境优美、和谐，幼儿能够接近大自然，自主地观察和探索大自然的奥秘。

3、同舍环境的设计符合幼儿的年龄特征，布局科学合理；活动场地多元化、宽敞、安全。

4、活动室以生动、可爱、多变化为原则，处处蕴含着教育功能。

5、理想的幼儿园是一个集美化、绿化、儿童化、教育化、现代化于一体的多功能的生态园。

6、要看师资力量和师生比例。师资，教师的素质很重要，每个班级幼儿人数的多少间接的影响了这个集体各方面的质量。

自己理想中的幼儿园的话，应该就是那些老师都很负责，而且长的很温柔，说话很甜那种，然后自己住的地方应该也很近，就是课堂内容比较丰富，单纯的将一些传授一些日常生活中的小常识，一些课外活动的旅行

1、结构和秩序

课堂环境必须能够表达出外部世界的结构和秩序，使儿童能够理解、接受并构建自己的精神秩序和智慧。通过这种内在的智慧，孩子学会信任他所处的环境，并了解他与环境沟通的能力。这可以保证孩子们参与有目的的活动，指导他们如何寻找和选择自己需要的教材。

2、真实性和自然

幼儿必须有机会内化自然和现实的范围，这样就不会被各种念头和幻想所干扰。只有这样，孩子才能养成探索内外世界的自律性，以及对生活的敏锐观察力。因此，教室的设计应该让孩子们接近真实的社会情境，冰箱、电话等都应该是真实的。

3、美感与氛围

美丽不是成长中的孩子蛋糕上的糖衣，而是唤起对生活适当反应的绝对要素。真正的美是建立在简单的基础上的，所以教室不需要精心设计，但里面的一切都必须设计得很好，有吸引力，明亮，充满活力和协调的颜色。室内氛围一定要轻松、温暖，让孩子们享受其中。

理想中的幼儿园应该很漂亮环境优雅，各种设施齐全。