教少儿英语面试问题

　　1、你教了几年书? How long have you been teaching?
　　I have been teaching for...
　　2、你打算怎么样给小朋友上课?How are you going to give lessons to little kids?
　　I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games in my lessons. I am going to use different teaching skills to help children with different learning styles.
　　3、能否示范一下? Can you demonstrate one lesson?
　　Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune).
　　4、你觉得教小学生跟教中学生有什么不同?What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?
　　well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different. 󰀀Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children.
　　5、少儿英语教师面试步骤
　　第一，做个2-3分钟的自我介绍。（自我介绍主要考口语，从自我介绍中可以看出面试者的英语发音，英语大致水平，面试者的个性及简历。看面试者什么的学校和机构，多大规模的。有名气的学校应聘者比较多，所以从自我介绍就会筛选掉一批人。这里筛选掉的应聘者，主要是连口语发音都不清楚，语言组织能力混乱，个性放不开过于紧张不善表达等等）。
　　第二，15分钟左右的DEMO展示课。一般都是复试的时候要求。这是最重要的环节，因为英语好不代表你能教课，如果没有教学经验会比较麻烦。也看用人机构是想要新老师还是要有经验的老师。
　　说课的基本步骤：
　　1.Greeting（打招呼，这是基本步骤，一定要和学生或者听课的老师打招呼，声音好听响亮面带微笑）
　　2.Warm up（热身，主要是小歌谣类的TPR，最好有动作，老师要放的开） 3.Presentation（演示，教授新单词新课，最好有闪卡，机构会提供，如果自己做更好。导入有创意能加分。）
　　4.Games（游戏环节是非常重要的，最最简单的就是比赛，指单词或者跑卡类的） 5.Wrap up（收尾部分，很重要，复习教授过的单词和句子，最后再以Goodbye song结尾的歌曲来结束课堂。有头有尾很重要）
　　

　　第三，有的考官会让你展示才艺表演，比如唱歌跳舞之类的。（和少儿英语相关的就可以，比如儿童歌谣）。

作为一个少儿英语的教学主管给你以下建议：
如果他们已经知道你没有经验的话，那么面试主要看你的发音，形象气质、亲和力和可发展性（或者说是学习能力）。 首先，一定要注意自己的穿着，绝对不能太过张扬，但也不要太朴素，最好能有一件颜色比较亮的T恤和一条牛仔裤，运动鞋，面带微笑，这样给人的感觉就比较有亲和力。 其次，如果要站台的话，请注意一定要像个老师，在台上不紧张，不能太过生硬，不能有太多小动作。 再次，就是在说英语的时候要注意千万不能想着去SHOW自己的英语，把英语说得飞快，少儿英语教师一定要吐字清晰，放慢语速，向学生发出指令时最好有相应的动作。 最后，讲完课以后一定要总结复习一下讲课的内容。
如果他们不知道你没有经验，那你在开始时就该告诉他们，以免他们期望过高。对于新手如果在试讲的时候能有一两个游戏就会觉得比较吸引人。
课堂的流程一般是这样：
1、热身 和学生互动，来几句学过的问答，或者和学生一起唱唱歌。（3分钟以内）
2、复习上节课内容 （3-5分钟）
3、呈现新知识（可以用图片，挂图等来呈现，可以在这里运用些方法让学生有神秘感，吊吊学生的胃口。）
4、教授新知识（教学生单词或句子的读法等）
5、操练（让学生反复的说句子或单词）
6、总结（2分钟左右）
3、4、5、的时间根据课程的难易有所不同。
一般游戏出现在第5个环节，比如有大小声游戏（老师说大声学生说小声，老师说小声学生说大声），传卡片游戏（学生分两组，每组一张卡片，老师说开始，学生就把卡片从第一个开始往后传，传卡片的同学需要把卡片读出声，哪组最想传到最后那个同学哪组就赢），还有比如接话（老师说一个句子的前半句，学生说出后半句，老师说后半句，学生说前半句）
很多游戏，在百度上用“少儿英语游戏”搜索，就能搜出一大堆。
但建议一堂课不能超过两个游戏，否则就会喧宾夺主，成了玩而不是学。

我就教少儿英语，一般需要语调清新高亢和肢体语言配合很重要。

比如你教morning noon afternoon evening这几个单词时，可以先简单的在黑板上画出太阳月亮星星来询问孩子都是什么然后问问他们什么时候这些东西会到天上去上班 以此引出早中下午晚上。然后引导他们这四个时间段都会做什么事情。比如早上要起床教师做出伸懒腰的动作边做边重复morning 剩下单词亦可如此 中午吃午餐啦 下午背书包回家 晚上睡觉之类的 然后让孩子们和你重复动作的同时嘴里重复对应的单词。。。。

用心就好，不要紧张，等有经验就出徒啦，不知道你要去哪家少儿英语应聘啊？